Chiudo (questa) bottega
Con questo post “Oltre l’e-learning” chiude dopo 7 (gloriosi?) mesi di attività. Chiude perché sento giunto il momento di abbandonare la prospettiva dell’ “andare oltre” qualcosa. Credo che il mio…
In vacanza via Napoli e Macerata
Due “vacanze professionali” prima di andare in vacanza, quella vera: alla conferenza EDEN dal 13 al 15 giugno a Napoli ed al congresso SIEL dal 3 al 5 luglio a…
Soluzioni alla ricerca di problemi
Giornata piovosa, poca voglia di lavorare. Quindi, blog, blog, blog …….Gigi, nel suo blog ribatte un tasto a lui caro: perché in Italia si usa così poco il web 2.0?La…
Un PC leggerà una mia lezione?
Antonio, con un commento ad un recente post lancia il sasso: “….come la vedresti la possibilità di “codificare” il tuo lesson plan in modo “formale”, usando uno specifico “linguaggio” in…
Blogga, blogga …. qualcuno ti leggerà
E’ sorprendente sapere quanta gente giri, con interesse, nella rete. Molta, molta di più di quanto si potrebbe credere.E’ la conclusione alla quale sono arrivato non a seguito della lettura…
Mission (quasi) impossible in 5 mosse
Dopo tanto fosforizzare (lo ho sentito dire da francesi a proposito di tanto parlare inconcludente) passo a cose concrete e parlo di didattica con, senza e per le tecnologie.Lo faccio…
La formazione non serve
Perché fare formazione? Questo, in sintesi, il cuore del problema di una animata chiacchierata fatta ieri con una bravissima ed entusiastica collega che lavora presso una scuola di formazione per…
Insegnamento, un duro mestiere
Volendo usare una immagine grafica per rappresentare un contesto ed un uso appropriato delle tecnologie, preferisco quella di un pioniere (qui, una presa dalla raccolta di Clip Art di Microsoft).…
Sono sconvolto ……
Sono sconvolto dalla somiglianza di una visione dell’educazione nell’anno 2000 fatta a fine 800 con una molto attuale, scovata da Antonio, e che si riferisce alla rappresentazione del processo di…
Le macchine che insegnano
Alcuni fa, in Francia per lavoro, sfogliando Le Monde Education mi sono imbattuto in questa sconvolgente immagine.E’ la riproduzione di un quadro presente, se non ricordo male, nel Museo della…
Contrordine dagli USA: il pc non aiuta a studiare
Nel Corriere della Sera di oggi, pagina 29, viene presentato uno studio fatto negli States dal Dipartimento dell’educazione in cui si evidenzia che: non è rilevabile nessuna differenza significativa tra…
Barcamp Veneto: in pieno svolgimento
Ho appena presentato le mie riflessioni sulle condizioni di uso reale delle tecnologie di web 2 al Barcamp Veneto.La mia riflessione si impernia attorno alla convinzione che “Non basta che…
Barcamp Veneto: in pieno svolgimento
Ho appena presentato le mie riflessioni su web 2.0 e sulle condizioni di effettivo utilizzo di questa nuova concettualizzazione del web. Parlando di alcune attività che stiamo facendo su Pionieri,…
Come si blocca la conoscenza
Mario Agati nel suo blog parla (a sfavore) di libri di testo e, da insegnante di liceo, afferma: il libro [di testo] non può più essere la principale fonte di…
Treviso: Ghirada Barcamp
Anche nella “mia” Treviso un barcamp. Saranno ben 2 giorni nell’incantevole scenario della Ghirada, la casa delle varie Benetton sportive. Tutti a Treviso, il 22 ed il 23 settembre. Il…
Costruttivismo contro il bullismo
Non è ne una ricetta ne una sciocca provocazione. Forse un titolo da cui il post prende debite distanze. Profexx, in un commento a due post fa, domanda se a…
Come cambia il potere nella scuola con web 2.0 (2)
Rileggendo il post precedente, debbo dichiarami assi poco soddisfatto del livello della riflessione lì compiuta.Provo con il riformulare la domanda che ha dato il via alla riflessione: con la diffusione…