DaD – Qualche idea per Dirigenti democratici
Se la gestione delle attività didattiche a distanza è una questione del tutto nuova per gli insegnanti che non avendo…
DaD- La Circolare che il Ministero avrebbe voluto scrivere
Oggetto: emergenza sanitaria da nuovo Coronavirus. Prime indicazioni operative per le attività didattiche a distanza. Carissimi, l’emergenza sanitaria che l’Italia…
DaD – La valutazione intuitiva
Capita che quando non si abbiano delle “evidenze”, a scuola si valuti intuitivamente, che non vuol dire valutare a caso…
DaD, gli errori che si stanno facendo e come rimettersi in strada
Quando parlo di errori non mi riferisco agli sbagli che si fanno non volendoli fare o credendo, in buona fede,…
DaD – Attività di Apprendimento – Approfondire una tematica con i Cognitive Flexibility Hypertexts
Voglio oggi presentare un’Attività di Apprendimento per insegnanti audaci (non è una passeggiata, lo riconosco, ma darà a tutti tante…
DaD, cosa e come valutare
Valutare a distanza si può, con enorme beneficio per l’apprendimento. Valutazione autentica Si può alla condizione di lasciar perdere le…
DaD – Attività di apprendimento con Moodle
Pare che ci sia la riscoperta di Moodle anche nel mondo dell’Istruzione: mi pare una cosa eccellente. Moodle è un…
DaD …e le tecnologie?
Pensare che le tecnologie siano l’essenza nella realizzazione della FAD è come pensare che la gru sia l’essenza nella costruzione…
FAD, La teoria dell’interazione e della comunicazione
Terzo contributo teorico sulla formazione a distanza. Siamo sempre su autori classici. La comunicazione a due vie Uno dei proponenti…
FAD, La teoria dell’autonomia e dell’indipendenza
Ho sempre trovato utile approfondire gli aspetti teorici di quello che facevo, se non altro per dare ascolto a K.…
FAD come fordismo educativo e industrializzazione dei processi educativi
Credo possa giovare un breve ripasso di “storia” della Formazione a distanza riprendendo alcune concettualizzazioni classiche sulla stessa. Citerò il…
No, non è Didattica a Distanza, è emergenza, è panico
Avvertenze … e neppure didattica online e neanche e-learning. Ha proprio ragione la Sirem (Società Italiana per la Ricerca sull’Educazione…
DaD. Cosa sono le Attività di Apprendimento
Le Attività di Apprendimento sono dispositivi didattici di differente complessità, finalizzazione e contenuto che possono essere usate anche per la…
La didattica a distanza è una modalità formativa di nicchia
La formazione a distanza non facilita l’accesso alla formazione. La FAD è una modalità formativa di nicchia, per persone con…
Reperti: quando ho insegnato la FAD ai cinesi
Vista oggi, quell’esperienza mi fa sorridere! Noi italiani che insegniamo qualcosa ai cinesi? Invece è successo proprio così ….. Nel…
Didattica a Distanza, come ridurre il danno (dovendo fare cose che non si sanno e non si possono fare)
Alcune premesse 1. La FAD è una cosa seria e impegnativa, come è seria e impegnativa la didattica in presenza,…
Basi di formazione a distanza
Ripropongo in formato «lussuoso» le slide in acetato che usavo in corsi fatti nei gloriosi anni ‘90. Mantengo, intenzionalmente, concetti…
Reperti di formazione a distanza
Ripropongo qui un elenco di vecchie cose che ho scritto sulla formazione a distanza e sull’e-learning. Cose vecchie ma con…
Rottamare l’e-learning
Un mio modesto framework per (dopo) l’e-learning. Ovvero, rottamare l’e-learning Vedo intelligenze affannarsi per aggiustare una cosa il cui unico…
Oltre i fallimenti dell’e-learning
Era mia intenzione recensire, dopo attento studio (una lettura, pur approfondita, non sarebbe bastata) il contributo di David Jonassen pubblicato…
ILIAS Konferenz – Workshop Orientamenti e disorientamenti
Anche questo (non) workshop se ne è andato. Con un po’ di rammarico per aver lasciato la vivace conversazione a…
e-learning a Taiwan
Una gentile lettrice di questo blog mi segnala una sua iniziativa: “e-Learning: scambi di esperienze Italia – Taiwan” che si…
Chi ha ucciso l’e-learning? Perché lo consideriamo “morto”? (2)
Questo il mio contributo sul forum sul perché affermo (affermiano?) che l’e-learning è “morto”. When I (we?) call for the…
Chi ha ucciso l’e-learning? Perché lo consideriamo morto? (1)
La discussione sul paper del dr. Cronje su IT Forum è molto animata e, tra l’altro, offre molte argomentazioni per…
Apprendimento
Concetti
DaD - FaD - e-learning
Learning Object
Teorie dell'apprendimento con le tecnologie
Chi ha ucciso l’e-learning?
Johannes C. Cronje, decano della Faculty of Informatics and Design alla Cape Peninsula University of Technology, Città del Capo si…