Categoria: Didattica

1 Mag di Gianni Marconato

L’insegnante felice

mariedargent.com Si, pare sia davvero felice l’insegnante della scuola italiana. E’ questo, in estrema sintesi, quanto emerge dall’indagine IARD di cui la stampa dà oggi conto. A dispetto di un’immagine sociale sempre più degradata, di un’identità sempre più incerta, a dispetto dei continui attacchi sferrati alla scuola e a loro stessi da parte del governo, […]
18 Apr di Gianni Marconato Tag:

Promemoria di un docente intelligente

Cristina Galizia colpisce ancora e lo fa con la consueta efficacia, ironia, intelligenza. Stavamo ciacolando tra chat, mail, fb e diavolerie varie (come se il telefono non fosse. ancora, stato inventato) se proporre o no il giuramento (l’ultima, in ordine di tempo, sfida de La scuola che funziona), che la Cristina nazionale ci replica con […]
10 Apr di Gianni Marconato Tag:,

Guerra tra poveri

mariedargent.com La rete, come la vita, riserva talvolta anche delle amarezze. E’ evidente che le persone sotto stress danno il peggio di loro stesse, io compreso. L’input all’amarezza, stavolta, è stato un incidente di percorso verificatosi in questo mio blog. Nella foga delle discussioni, una persona si lasciata prendere la mano è ha citato il […]
14 Mar di Gianni Marconato Tag:

Abitare la rete. Giorgio Jannis

Della serie: “persone che val la pena seguire”, questa è la volta di Giorgio Jannis, vespista, già capellone, semiologo, tenutario di vari blog come [semioblog], il blog di Nuovi Abitanti Dice di sè Qui sono guru. Asistematizzo. Vado in Vespa, leggo, suono, e altre navicelle per l’ingegno. Necessità di gangherologia: l’interpretazione di ciò che è, […]
8 Feb di Gianni Marconato Tag:, ,

Si … copiare ….

di Marie Dargent Grazie Lucio B. per il titolo e grazie anche Cristina (“amica” in più social network e insegnante) che in un tuo recente status in FB scrivi e mi dai il la per alcune considerazioni non marginali: Antonio 7 anni e mezzo, deve scrivere una filastrocca per compito: “Mamma, me la cerchi al […]
3 Feb di Gianni Marconato Tag:, , , , ,

Arringo & Cristina Galizia per raccontare la didattica

Quando si parla di buona scuola non si può non parlare, anche, di Cristina, un’insegnante con la passione dell’insegnare, un’insegnante che questa passione non ha timore ad esternare. Nonostante il clima sociele e politico non proprio favorevole alla scuola e agli insegnati . -“Professorè, ma lo sai che la Divina Commedia è proprio bella?!” -“Dici […]
16 Gen di Gianni Marconato Tag:, , ,

Un invito a conoscere Mariaserena Peterlin

Da quando frequento la rete mi imbatto di frequente in persone di grande valore che, diversamente, non avrei mai conosciuto. Ho incontrato, ad esempio, Mario Agati, Antonio Saccoccio, Cristina Galizia, Antonio Fini, Lorenza Boninu e tanti altri di cui prima o poi parlerò. Questi fortunati incontri si stanno intensificando da quando frequento La scuola che  […]
3 Gen di Gianni Marconato Tag:,

Rilancio dal blog di Lorenza Boninu

(l’immagine è presa dal blog “Contaminazioni” di Lorenza Boninu) Rilancio da qui un eccellente contributo di Lorenza Boninu dal suo blog “Contamninazioni”. Lorenza, il cui blog seguo da tempo, questa volta ha scritto con titolo: ” Riprendiamo il “discorso sul metodo”: insegnare l’autarkeia. Lorenza esordisce con l’affermzione che non vuol essere un’insegnante “divertente” ma che […]
13 Nov di Gianni Marconato Tag:

Tecnologie che scompaiono

Sono andato ad ascoltare Barbara Bevilaqua  e Alida  Favaretto (presenti anche in La Scuola che funziona“).  Il contesto era ExpoScuola a Padova. Riporto qui il beve commento fatto in un forum de “la scuola che funziona” (e qui funziona per davvero) Ero partito sapendo di ascoltare esperienze con le LIM ed i Learning Object ed […]
8 Ott di Gianni Marconato Tag:

La rabbia di un’insegnante

Una coraggiosa insegnante, Marina (nome di fantasia), membro a pieno titolo – capirete presto perché – de  “La scuola che funziona” condivide con noi tutta la sua amarezza e la rabbia per le ingiustizie che devono patire i suoi alunni solo perché frequentano una scuola di provincia, una scuola che è dimenticata da tutti, una  […]
28 Ago di Gianni Marconato

Nuove regole per diventare insegnanti?

In teoria, credo di poter condividere gli assi portanti della nuova “riforma” dell’accesso alla professione di insegnante. Mi par di aver capito che nelle intenzioni della ministra: si passi dal semplice sapere al “saper insegnare” la competenza professionale si acquisca con un  anno di tirocinio in una scuola. 475 ore da svolgersi sotto la guida […]
14 Ago di Gianni Marconato Tag:

I bari della valutazione

E’ di questi giorni la notizia che più di qualche scuola del sud ha forzato furbescamente la valutazione data agli studenti e che, in genere, gli insegnanti, sempre del mezzogiorno, siano di “manica larga”  quando assegnano i voti ai propri studenti. Forse per nobilitare, secondo la millenaria arte italica del prendere le scorciatoie, un insegnamento […]
21 Mag di Gianni Marconato Tag:,

Spostamenti – Verso il DULP?

Riflettendo intorno al DULP, mi sono domandato quali connessioni ci fossero tra il paradigma proposto da Carlo Giovannella ed alcune mie riflessioni fatte nel “lontano” 2007 in apertura del convegno Bolzano07, conversazione sugli usi didattici delle tecnologie. In quell’occasione tentai una breve riflesione sulla breve storia delle tecnologie didattiche e lo feci dal punto di […]
4 Mag di Gianni Marconato Tag:,

Chi è innovatore?

Ritorno sulla questione dei e-book, spero per l’ultima volta. Il tema non mi appassiona più di tanto se non  per il suo essere paradigmatico di tanti mistificanti approcci all’inovazione nella scuola. Sono due le questioni che mi preme sottolineare: 1. quali sono i veri termini della querelle e 2. chi è innovatore  e chi no. […]
1 Mag di Gianni Marconato Tag:, , ,

Bricolage didattico

Era inevitabile che, prima o poi, la questione degli e-book si portasse dietro anche quella dei Learning Object. Ed è accaduto.  Dove, se non in Facebook? Una delle evoluzioni naturale della lunghissima e spesso verbosissima ed autocelabrativa discussione sulla digitalizzazione dei libri di testo è stata: “Ma perché non condividiamo libri di testo digitali?” Gratuitamente, […]
26 Apr di Gianni Marconato Tag:

Libri liquidi e copertine rassicuranti

Ancora sui libri digitali: è una delle parole d’ordine oggi e non ci si può sottrarre ad un confronto. Le questioni connesse sono tante. Qui ne tratto due. Prima: il senso dei libri di testo Guastavigna fa una attenta ed ampia analisi dei criteri previsti dal decreto 41/2009 sull’editoria digitale con suoi commenti ed interrogativi. […]
7 Apr di Gianni Marconato Tag:

I ragazzi venuti da Google

Questo doveva essere nelle intenzioni dell’ottimo Mario Agati * (liceo sigonio – Modena) il titolo dell’annuale convegno organizzato dalla Redazione Ted (Assessorao struzione e Formazione, Provincia di Modena). Il titolo, invece, è: Analogici o Digitali? , con un bel punto di domanda alla fine a segnalare l’apertura della questione. Conto in qualche nuova riflessione che […]
13 Mar di Gianni Marconato

Edupunk

L’istruzione diventa punk? Ovvero, si può avere un approccio punk all’educazione? La questione è nata a proposito dell’utilizzo delle tecnologie per l’educazione ed, in estrema sintesi, contrappone un approccio istituzionale all’acquisizione della tecnologia ad uno personale, do-it-yourself (D.I.Y). Se ne sta discutendo nella community IT Forum Il termine EDUPUNK lo ha lanciato tale Jim Groom […]
8 Nov di Gianni Marconato Tag:

Quali sono le “nuove tecnologie”?

Due notizie (culturalmente agli antipodi) nell’ultima newsletter Sophia_Inrete mi solleticano questa riflessione. La prima “Quando la rete è materiale didattico“; la seconda “Il futuro arriva sui banchi di scuola con le Lavagne Interattive Multimediali” . Nella prima si dà conto di come (negli US, portroppo…) “….gli insegnanti stanno cedendo alla rete, non temono più di […]
30 Ott di Gianni Marconato Tag:

Consigli a chi voglia dotare la scuola di LIM

Il mio pensiero sulle Lavagne Interattive Multimediali è ben noto a chi mi segue in questo spazio. A prescidere dal mio pensiero, sintetizzabile in: “non sono ne un bene ne un male; sono irrilevanti rispetto agli obiettivi (innovazione, miglioramento della didattica) che si decantano”, mi permetto di dare a dirigenti scolastici, dirigenti di strutture pubbliche, […]
3 Ott di Gianni Marconato Tag:

Contenuti digitali e spaccio di innovazione

Ritorno sull’argomento stimolato da un lungo articolo apparso su Punto Informatico con titolo “Scuola, quando il digitale è economia“. Il tema viene rilanciato dall’articolo 15 della recente legge 133/2008 , l’ultima finanziaria che apre il mercato dei contenuti digitali. Intervistati due editori e, logicamente, si fa l’apologia dei contenuti digitali come innovazione. Come sempre succede, […]
10 Set di Gianni Marconato Tag:

Una maestra "unica" al lavoro

La maestra “unica” Paola Limone, qui il suo bel blog, ci fa sapere che nel corso di questo nuovo anno scolastico attiverà un nuovo progetto che vedrà la sua classe sperimentare, per tutto l’anno scolastico, l’uso nella didattica di un computer per ogni bambino. L’attività viene svolta nella classe 5° A della scuola Don Milani, […]
24 Giu di Gianni Marconato Tag:, , ,

Cos’è la “disciplina”?

Quasi per caso, in effetti stavo cercando altro (serendipty?), mi imbatto in un “vecchio” libro che ho nella mia biblioteca (Conoscere l’insegnamento, di Teresa Russo Agrusti, 1992)che mi dà modo di comprendere dove nasca il problema che oggi abbiamo in tutte le scuole: come trattare le “discipline”, come superare le “discipline”, perché lavorare per “problemi” […]
26 Mag di Gianni Marconato Tag:

La solitudine dell’innovazione

Da una mail di scambio professionale con una collega insegnante: …… Sono così sfiduciata… Con la nostra progettazione siamo, direi fermi! O quasi 🙁 Ci credi se ti dico che con i colleghi interessati (ripeto, due, 2!) non ci si è ancora ri-confrontati? Ma ci credi se ti dico che NEPPURE tutti i colleghi sono […]