Il grande Egon ed i Pionieri

Egon Gastaleddli si è laureato oggi (specialistica) a Padova in psicologia con una tesi di analisi qualitativa del progetto Pionieri. Il lavoro è stato apprezzato dalla Commissione con il massimo dei voti.I miei complimenti ad Egon insieme al mio ringraziamento per aver effettuato un lavoro imponente su di un progetto che mi è caro.Il fuoco del lavoro di Egon è stato su come gli insegnanti (in Pionieri) usano le tecnologie tra orientamenti "desiderabili" e teorie implicite.Sulla base di una concettualizzazione didattica dichiarata (il costruttivismo in generale e l'apprendimento significativo ...

Written by Gianni Marconato on giugno 18th, 2008 # Filed under Esperienze, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # 3 Comments #

SIeL 07 (0). Con ottimismo ai nastri di partenza

Debbo dire che parto per Macerata con un certo ottimismo e non solo perché mi hanno accettato il paper che avevo proposto, ma per due elementi organizzativi, che ho apprezzato molto, nel segno della democrazia e della partecipazione . Il primo lo ho già accennato in un precedente post e riguarda la trasparenza: tutti i paper una volta inviati per la valutazione erano disponibile alla consultazione di chiunque. Cosa mai vista prima e molto, ma molto apprezzata. Secondo, vedo il programma definitivo ed a parte i saluti di ...

Written by Gianni Marconato on luglio 2nd, 2007 # Filed under Esperienze, Eventi, SIEL, social software # No Comment #

Ritiro monastico e tecnologie

Se non avete problemi a pranzare alla 12.15 e cenare alle 18.30, se non avete problemi a fari svegliare dal cinguettio degli uccellini e dallo sciabordio del vicino fiume, allora l’Abbazia di Novacella fa per voi ed i vostri “ritiri” formativi. Ambiente affascinante di un monastero agostiniano del 1100. Più che buoni gli alloggi e la cucina per 54 € di pensione completa (questo blog NON è sponsorizzato dai monaci agostiniani…). Ci sono stato ad inizio settimana con un gruppo di colleghi Learning Consultant per dare il ...

Written by Gianni Marconato on giugno 30th, 2007 # Filed under Apprendimento, costruttivismo, Didattica, Esperienze, learning strategies, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # No Comment #

Chiudo (questa) bottega

Con questo post “Oltre l’e-learning” chiude dopo 7 (gloriosi?) mesi di attività. Chiude perché sento giunto il momento di abbandonare la prospettiva dell’ “andare oltre” qualcosa. Credo che il mio percorso di riflessione sul “buon” uso delle tecnologie cercando di smontare l’imbroglio di una centratura sulla tecnologia e di una espansione delle tecnologie nella scuola e nella formazione spinta dal business si sia completato. Con prospettive diverse spero inizi un nuovo percorso condiviso di costruzione di conoscenza. La vecchia mission del blog va in ...

Written by Gianni Marconato on maggio 31st, 2007 # Filed under Esperienze # 6 Comments #

Podcast e blog per "suoni poetici"

Roberto Didoni ha da poco dato vita ad un interessante integrazione di podcast e blog in uno didattico delle tecnologie. Nel suo "Suoni Poetici" scrive:L’introduzione di Nuove Tecnologie nella scuola deve aiutare i docenti ad affrontare i problemi della didattica: promuovere e facilitare positive situazioni di insegnamento-apprendimento.Questo avviene meglio se c’è un felice incontro tra le caratteristiche dello strumento tecnologico e la natura delle difficoltà di una specifica situazione didattica.Proviamo ad applicare questa impostazione ad un caso concreto:abbiamo, da un lato, il podcast, una risorsa tecnologica che valorizza l’oralità, e, ...

Written by Gianni Marconato on aprile 10th, 2007 # Filed under Esperienze, Risorse web # 2 Comments #

Bolzano 07: basta con i Learning Object!!

Un paio di slogan mi sono cari: "Oltre l'e-learning" e "Oltre i Learning Object". Per argomentare il primo ho già scritto un paio di anni fa ; sul secondo ho presentato un paper a Bolzano 07 (qui solo in draft oppure le slide) .In sostanza, la mia idea è che i così detti "Learning Object" siano uno strumento ed un concetto non ergonomici dal punto di vista cognitivo (Jonassen dice che si tratta di un ossimoro, una formulazione linguistica che contiene un ...

Written by Gianni Marconato on marzo 31st, 2007 # Filed under Attività di apprendimento, Concetti, Esperienze, Riflessioni, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # 3 Comments #

Bolzano 07 pre-conference workshop (2)

La parola ai partecipanti.…… Sono entusiasta di aver partecipato a questo Workshop ……David mi ha dato molte cose da "portare a Verona" e da condividere con i miei colleghi del sostegno. …. Iniziativa davvero pregevole. Davvero grazie e complimenti vivissimi. ……….Ottimo workshop... il passaggio dalla teoria alla pratica, attraverso le tabelle e la creazione dei testi ha fatto diventare concreto quello che finora avevo solo studiato/visto fatto da altri. …….. Il confronto con David è stato per me davvero ricco e ...

Written by Gianni Marconato on marzo 26th, 2007 # Filed under Esperienze, Eventi, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # No Comment #

Usi didattici delle tecnologie: 16 marzo a Bolzano

A Bolzano, quando sono stato chiamato a mettere a punto un programma di lavoro per inserite l'uso delle tecnologie (ICT) nella Formazione Professionale, ho avuto un solo "chiodo fisso", quello di un loro uso basato sulla ricerca e sulla concettualizzazione pedagogica e didattica e sui processi di apprendimento. Da "buon" psicologo, non ho mai pensato alle tecnologie come il toccasana di ogni problema formativo ed ho sempre guardato al costruttivismo come ad un corpus di teorie e di pratiche piene di potenzialità per il mio lavoro. ...

Written by Gianni Marconato on marzo 3rd, 2007 # Filed under Concetti, Esperienze, Eventi, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # No Comment #

Basta con le piattaforme, meglio i trampolini che, almeno, sono più elastici

Con questa fantastica battuta di Mario Rotta (non l’ho sentita con le mie orecchie ma mi è stata riportata da una collega più che affidabile) ritorno sul tema delle così dette “piattaforme” per la formazione chiamate, anche, LMS (Learning Management System) per i puristi della tecnologia o VLE (Virtual Learning Environment) per chi ha un orientamento più “pedagogico”. Non so chi sia fuori dalla realtà (forse lo sono io), ma ci si accanisce ancora a difendere questi strumenti come fossero il meglio che la tecnologia mette, oggi, a disposizione ...

Written by Gianni Marconato on dicembre 28th, 2006 # Filed under Esperienze, Strumenti # No Comment #

Criteri di qualità per la formazione con le tecnologie

L’utilizzo di nuove tecnologie in un settore di attività comporta sempre un maggior costo economico e sociale (si pensi, ad esempio, alla problematica del digital divide che assume contorni preoccupanti per il solco che viene scavato tra il mondo ricco e sviluppato e quello povero e sottosviluppato). Proprio per questo maggior costo, l’uso delle tecnologie deve produrre un valore aggiunto che pareggi ed accresca il valore intrinseco del servizio erogato o del prodotto sviluppato. Nel campo dell’istruzione e della formazione il “valore” è ...

Written by Gianni Marconato on dicembre 11th, 2006 # Filed under Concetti, Esperienze, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # No Comment #

E’ così comodo (il tuo corso) che lo puoi prendere anche in tram

Al termine di un seminario, lunedì scorso, dopo i nostri interventi, ho parlato con Galliani, Università di Padova, del noto gruppo di lavoro interministeriale incaricato di concepire la legge per l’apprendimento lungo l’arco della vita e lo stesso Galliani, che del gruppo è membro, mi informa che la denominazione del gruppo e della legge è, all’incirca, “Apprendimento lungo tutto l’arco della vita ed e-learning”. Nel corso del seminario, Galliani si era più volte espresso in termini negativi contro quella “e” che anteposta a “learning”, aveva causato tanti danni all’uso ...

Written by Gianni Marconato on dicembre 5th, 2006 # Filed under Concetti, Esperienze, Scenari # One Comment #

Why blended?

Pare che il blended incontri il favore di molti che si occupano di tecnologie nella formazione. Pare non si possano usare le tecnologie se non in un contesto blended: aula più distanza.Non sono di certo un integralista tecnologico che ritiene che sono tecnologie … in purezza possono avere un senso didattico.Le tecnologie si usano se quando servono. Non ne ho alcun dubbio.Quindi, anche solo per brevi interventi in un percorso più tradizionale.Ciò che mi insospettisce, a proposito del blended è che questa modalità viene assai spesso proposta come soluzione ...

Written by Gianni Marconato on novembre 29th, 2006 # Filed under Esperienze, Riflessioni # No Comment #

TED 4: osservatorio: la tavola rotonda tra il fumo e l’arrosto

Tra il fumo e l’arrosto Decisamente illuminante (per capire come va il così detto e-learning) il contenuto della tavola rotonda seguita alla presentazione ed al commento dei dati. Se non erro, sono intervenuti gli sponsor dell’osservatorio. Viviani iks. Per le tecnologie usate a scopo formativo vanno identificati nuovi formati come le context-based stories, i fingertips (non ho capito cosa siano), blog-wiki tales, edu-games, info spot, tutti approcci “tirati” dall’utenza pià che “spinti” dall’offeta. Approcci basati sull’ uso dell’esperienza come risorsa ...

Written by Gianni Marconato on novembre 23rd, 2006 # Filed under Esperienze, Eventi, TED # No Comment #

TED3: osservatorio 2006 sull’e-learning in Italy

Anche quest'anno viene presentato il rapporto sulla diffusione dell'e-learning in Italia. Nella mattinata si erano sentite voci che anticipavano le novità più succose. " Ne sentiremo di belle nel pomeriggio" aveva profeticamente detto Chianese. Non potevamo immaginare tanto. In apertura, Ridolfi CNIPA, afferma che “ ….pur con tutte le difficoltà e le inadeguatezze che dimostra l’e-learning…” bisogna avere fiducia i questo approccio ..... Liscia, vice presidente AITech-Assinform (Confindustria) fornisce una gran messe di dati (di prossima pubblicazione da Apogeo) che, in sintesi indicano (salvo ...

Written by Gianni Marconato on novembre 23rd, 2006 # Filed under Esperienze, Eventi, TED # 2 Comments #

Oltre l’e-learning

Ho intitolato un mio “vecchio” intervento: “Oltre l’e-learning. Verso un paradigma di insegnamento ed apprendimento migliorato dalla tecnologia”; è stato pubblicato nel numero 200 (dicembre 2003) della rivista Sviluppo & Organizzazione. L’idea di andare (concettualmente) oltre l’e-learning è stata da me ripresa in “Copernicus System: beyond e-learning, an approach to the integration of learning technologies in vocational teaching and learning” pubblicato negli atti della International Conference on methods and technologies for learning, Palermo 2005. La posizione che anche in questi scritti illustro, brevemente, è la seguente. Ciò ...

Written by Gianni Marconato on novembre 15th, 2006 # Filed under Concetti, Esperienze, Riflessioni # No Comment #