L'ultimo lavoro di George Siemens, "padre del Connettivismo" Peter e Tittenbergen "Handbook of Emerging Technologies for Learning" è disponibile on-line in .pdf. Il libro è scaricabile qui . Il libro viene aggiornato nel wiki associato.Questi i capitoli del libro:- Change Pressures and Trends- What we know about learning- Technology, Teaching, and Learning- Media and technology - Change cycles and future patterns- New Learners? New Educators? New Skills? - Tools- ResearchGeorge è certamente una delle "giovani" menti più brillanti nella riflessione pedagogica e didattica sull'apprendimento nell'era delle tecnologie digitali ...
Written by Gianni Marconato
on marzo 12th, 2009 #
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Come dicevo, la rete è la “nuova tecnologia”. La rete è vasta e le applicazioni che usano la rete sono numerose ed in continua crescita. Quella che va di moda in questo momento è sicuramente Facebook, lo strumento che, come dicono loro, .... ti aiuta a mantenere e condividere i contatti con le persone della tua vita. Sarà …Come tanti, ho anch’io da un paio di mesi un account su FB. Ci sto giocando. Sono stato rintracciato da due care persone perse di vista da tanto. Li ho risentiti con ...
Written by Gianni Marconato
on gennaio 21st, 2009 #
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Un tema sempre aperto a proposito delle così dette tecnologie didattiche è “quali sono le nuove tecnologie”? Non è una questione di lana caprina perché le risposte che diamo ci portano dritto dritto a distinguere le innovazioni vere da quelle false.Se guardiamo agli investimenti pubblici (gli investimenti di chi dovrebbe avere una visione strategica verso l’innovazione) per il miglioramento delle nostre scuole e di cioè che qui si impara, sembrerebbe che le nuove tecnologie altro non fossero i “contenuti digitali” e le lavagne interattive multimediali. Tutte cose ...
Written by Gianni Marconato
on gennaio 20th, 2009 #
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La prima cosa che mi sono letto dell’ultimo numero di Educational Technology (48,1) è l’intervista con Thomas C. Reeves, dell’University of Georgia ad Athens. Avevo conosciuto e notevolmente apprezzato i lavori da lui svolti in Australia su ambienti di apprendimento basati su Authentic Tasks, un modello di web-based learning per cui le peculiarità del web potessero trovare ampia espressione. Per il lavoro sugli Authentic Task rimando alle note di calce a questo post. Dell’intervista voglio qui evidenziare quelli che, per me, per il mio livello di comprensione della ...
Written by Gianni Marconato
on marzo 5th, 2008 #
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Nel suo piccolo, la comunità Orientamenti e Disorientamenti, macina una buona attività. Si discute, si condividono pensieri, esperienze, risorse.Giusto per avere uno strumento in più, ho attivato un wiki "di appoggio" per avere un'area in cui poter fare almeno due cose:poter sviluppare collaborativamente, se e quando ce ne sarà il bisogno, qualche elaborato;poter raccogliere ed organizzare le tante risorse che vengono citate e conferite nelle discussioni. In questa prospettiva, potremo costruire una knowledge base delle nostre esperienze.Come wiki ho usato Pbwiki, una piattaforma di semplice attivazione e molto ...
Written by Gianni Marconato
on gennaio 23rd, 2008 #
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Con Natascia e Gigi ho partecipato al NatCamp, un pre-barcamp natalizio in preparazione au un barcamp vero e proprio. A promuoverlo e ad ospitarlo, udite udite, una università, la Venice International University, il settore internazionale delle università veneziane (Ca Foscari e IUAV). Animatore, il frizzante (più del prosecco offertoci con il panettone al termine dell’incontro) Giorgio Soffiato, ricercatore universitario e promotore di Marketingarena. Una fitta schiera di student-generated interventi nella sezione “studenti consapevoli e progetti di apprendimento condiviso”. Tutti eccellenti ed ...
Written by Gianni Marconato
on dicembre 19th, 2007 #
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Una rassegna di alcune applicazioni con link alle stesse, quanto possibile.Luciano Gallino presenta il Centro online di storia e cultura dell’industria. Il Nord Ovest dal 1850. Materiali didattici e corsi online Lorenzo Massobrio, Gabriella Chiapusso e Pietro Monteleone presentano l’atlante toponomastico del Piemonte montano Luca Roversi svolge una riflessione intorno all’informatica come collante metodologico (?) Strumenti, tecniche e metodi per una seconda alfabetizzazione informatica per ridurre il divario tra uso personale e professionale del multimedia Massimo ...
Written by Gianni Marconato
on settembre 28th, 2007 #
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Rimbalzando tra diversi blog, arrivo finalmente al documento che mi interessa: “Pedagogical templates for e-learning” pubblicato dal Centre for Excellence in Work-Based Learning for Education Professionals, Università di Londra. Terrò “sotto controllo” l’attività di questo Centro perché si propone di sviluppare nuovi approcci concettuali e teorici all’work-based learning, una tematica a me molto cara. Parlano di work-related e work-located learning.Anni fa avevo lavorato in un progetto europeo sul work-process learning, ma senza risultati edificanti: mi riprometto di riprendere la questione perché mi sembra cruciale nella ricerca di ...
Written by Gianni Marconato
on settembre 1st, 2007 #
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Ogni tanto, in rete, mi imbatto in libri messi a disposizione gratuitamente. Purtroppo, tutto in inglese.Condivido una serie di link. Knowing Knowledge di George Siemens, 2006Informal Learning, di Jay Cross, prefazione, introduzione e capitolo 1Guide to Online Education, 175 pagine834 Tips for Successful Online Instruction, 71 pagineE-learning concepts and technique, 198 pagine701 e-learning tips, by Masie CentreEmerging issues in the practice of University Learning and Teaching Editors: Geraldine O'Neill, Sarah Moore and Barry McMullin, 2005 Theory and practice of online learning ...
Written by Gianni Marconato
on agosto 26th, 2007 #
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Pare che in Second Life di virtuale non ci sia solo la vita ma anche i suoi utenti.Leggo, infatti, ne “La Repubblica” di oggi che Second Life sarebbe una vera e propria bufala. Solo 300.000 abitanti invece dei 9 milioni dichiarati dalla Linden Lab.Una popolazione di fantasmi.E’ l'autorevole Wired (agosto) a fare i conti in tasca a SL. In precedenza, anche The Guardian avrebbe espresso forti dubbi sul "successo" della seconda vita. A dispetto dei milioni di dollari spesi dalla Coca Cola e da altre multinazionali per esservi presenti ...
Written by Gianni Marconato
on agosto 13th, 2007 #
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Giuseppina Mangione ed Elisabetta Cigognini, presentano un modello da loro messo a punto sulle competenze necessarie ad operare nel web 2.0. Una di queste è l’uso critico delle risorse disponibili da attuarsi attraverso adeguate pratiche di valutazione attraverso il ricorso a folksonomie, a strumenti di digging, ranking e social bookmarking; l’uso creativo fa riferimento alla capacità di ricostruire punti di una pluralità di vista tramite blog e wiki; l’uso etico delle risorse fa riferimento alle identità multiple che è possibile assumere in rete ed alla loro gestione trasparente ed etica. ...
Written by Gianni Marconato
on luglio 7th, 2007 #
Filed under comunità di pratica, Eventi, Personal Learning Environment, Risorse web, SIEL #
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Chi fa cosa nel web 2.0? Una volta tanto qualcuno ha dato i numeri.Spinto dall'ultima newsletter di George Siemens, mi sono guardato una ricerca pubblicata in BusinessWeek sull'uso del web 2.0. Un primo dato interessante è che gli utilizzatori di web 2.0 sono molto pochi ma in costante crescita e davvero pochi quelli che tra gli utilizzatori degli stessi (da Wikipedia a YouTube) sviluppano contenuti. Emerge, quindi, che nella pratica si ha un uso passivo del web 2.0, proprio come nel web 1.0. Sconfortante. Ma ... tirem inanz ...
Written by Gianni Marconato
on giugno 29th, 2007 #
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E’ con questa provocazione che un amico e collega mi accoglie dopo aver letto le mie note da Napoli, tanto intrise di web 2.0. Mi domanda se sono certo che anche le applicazioni 2.0 non siano una bufala come si è rivelato essere un certo approccio all’uso didattico delle tecnologie (vedi l’e-learning basato sui famigerati LO. Avete visto al proposito quanto dice Duval, uno che aveva fatto dei metadati una ragione di vita?). L’amico mi obbliga a riflettere anche quando non ne ho voglia. Quindi, lo ...
Written by Gianni Marconato
on giugno 25th, 2007 #
Filed under apprendimento informale, Apprendimento naturale, Risorse web, social software #
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Interessantissima sessione oggi pomeriggio con casi dalla Open University inglese.Interventi diTroy Cooper: La “morte della geografia” è stata una esagerazione. Perché gli studenti a distanza inglesi preferiscono la formazione in presenza.Nelle attività in FaD si è registrato un elevato numero di dropout. La preferenza è per quella parte di attività che alla OU fanno in modalità faccia-a-faccia (f2f). Ci sono, evidentemente, delle difficoltà di allineare la FaD con le aspettative degli studenti. Hanno cercato di comprendere quale ruolo abbiano i tutorial che sono svolti in presenza in un corso, ...
Written by Gianni Marconato
on giugno 15th, 2007 #
Filed under EDEN, Eventi, Risorse web #
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E’ con questa metafora che gli inglesi designano la riflessione: cognitive housekeeper. Ciò che mantiene in ordine il nostro sistema cognitivo mettendo assieme le conoscenze che abbiamo già con quelle nuove che “introduciamo” durante il processo di apprendimento.Se è vero, come è vero, che il pensiero (e non altro) è la “benzina” dell’apprendimento, la riflessione potrebbe essere considerata il suo motore. E’ il costruttivismo a darci prova di come l’apprendimento avvenga per costruzione, appunto, di una nuova struttura cognitiva che si origina quando ...
Written by Gianni Marconato
on giugno 5th, 2007 #
Filed under Concetti, costruttivismo, Didattica, metodi, Reflective learning, Risorse web, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie #
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E’ sorprendente sapere quanta gente giri, con interesse, nella rete. Molta, molta di più di quanto si potrebbe credere.E’ la conclusione alla quale sono arrivato non a seguito della lettura di qualche statistica “importante” sulla frequentazione dalla rete a livello planetario o sulle visite giornaliere del blog di Beppe Grillo. Sono, questi, dati attesi. Quello che mi ha sorpreso è la lettura delle visite giornaliere dei miei modesti blog. Già mi ha sorpreso non poco scoprire che, da quando ho installato ...
Written by Gianni Marconato
on maggio 26th, 2007 #
Filed under Blogmania, Curiosità, Riflessioni, Risorse web, social software #
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Roberto Didoni ha da poco dato vita ad un interessante integrazione di podcast e blog in uno didattico delle tecnologie. Nel suo "Suoni Poetici" scrive:L’introduzione di Nuove Tecnologie nella scuola deve aiutare i docenti ad affrontare i problemi della didattica: promuovere e facilitare positive situazioni di insegnamento-apprendimento.Questo avviene meglio se c’è un felice incontro tra le caratteristiche dello strumento tecnologico e la natura delle difficoltà di una specifica situazione didattica.Proviamo ad applicare questa impostazione ad un caso concreto:abbiamo, da un lato, il podcast, una risorsa tecnologica che valorizza l’oralità, e, ...
Written by Gianni Marconato
on aprile 10th, 2007 #
Filed under Esperienze, Risorse web #
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Vario ……. Paula De Waal, Università di Padova identifica e descrive mirabilmente alcune delle questioni stanno emergendo nel dibattito internazionale sugli usi didattici delle tecnologie: afordance, continuità, flusso e complessità. Tematiche da approfondire. ……. Curioso, il corso on-line di musica, di flauto traverso, per la precisione. Lo ha sviluppato Rossano Munaretto usando con grande perizia le funzionalità di Moodle per sviluppare “oggetti” (Instructional Object, direbbe Jonassen) per apprendere a distanza la musica. Vengono usati oggetti in forma ...
Written by Gianni Marconato
on marzo 27th, 2007 #
Filed under Eventi, MoodleMoot, Riflessioni, Risorse web #
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Troppe le cose dette al workshop per sintetizzarle. Questione, anche, di tempo. O, come dice Jonassen, il motore dell'apprendimento è il pensiero e la benzina, l'esperienza ......Preferisco, quindi, condividere i materiali didattici che Dave ha messo a disposizione dei partecipanti.Li trovate nella knowledge base del portale Pionieri dopo esservi registrati
Written by Gianni Marconato
on marzo 26th, 2007 #
Filed under Eventi, Risorse web, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie #
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In breve, altre presentazioni che mi pare utile segnalare senza entrare troppo nei dettagli Centro di eccellenza in USA Sabine Hoidn dell’Università svizzera di San Gallo parla di uno stage da lei fatto in California alla Università di Stanford dove è attivo il SCIL, un centro d’avanguardia per lo studio di applicazioni tecnologiche (strumenti e metodi) nella didattica d’aula (a state-of-the-art testing ground for technology applications in the classroom.). Il Centro è co-diretto da Roy Pea, uno dei miei riferimenti scientifici. ...
Written by Gianni Marconato
on febbraio 4th, 2007 #
Filed under Eventi, Risorse web, Strumenti #
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