Quando la tecnologia migliora la vita

Ne sentivamo proporio la mancanza. Da oggi la nostra vita non sarà più la stessa.....Sull'ANSA di oggi leggo:AUSTRALIA, INVENTATO SOFTWARE PER CONTARE I CAPELLISYDNEY - Un nuovo software sviluppato in Australia è in grado di contare con massima accuratezza il numero di capelli in testa, o di peli su una certa area di pelle, e potrà servire a misurare l'efficacia di trattamenti contro la calvizie e delle creme depilatorieMi pare una notizia molto simile agli annunci di miracolosi ritrovati capaci di cambiare, in meglio, ovviamente, la nostra scuola. Grande ...

Written by Gianni Marconato on novembre 3rd, 2008 # Filed under Visioni # No Comment #

Scuola liquida o rocciosa?

Bella l’immagine di “scuola liquida” che Daniele Pauletto, altro cultore delle tecnologie didattiche, ci pone per indicare una scuola che ha perso la sua forma tradizionale sotto la spinta delle nuove culture generate anche a seguito del dilagare del digitale che sta modellando nuovi comportamenti anche nello studente Daniele parla di disagio (bullismo ecc..) come frutto di una scuola inadatta. Gino, in una replica, parla di modernità, di nuovo umanesimo. Credo che la questione del disagio della scuola stessa come istituzione e dei suoi “abitanti”, stia tutta ...

Written by Gianni Marconato on marzo 17th, 2008 # Filed under Scuola, Visioni # 5 Comments #

Chiudiamo la scuola

Strane coincidenze. Girovagando tra i blog che mi onorano di un inserimento nel loro blogroll, mi imbatto in Liberi dalla forma, il primo blog neo-futurista e neo-umanista come lo definisce l’autore, Antonio Saccoccio. La mia attenzione è attirata da un post (che non riesco a linkare ma è del 29 gennaio, cercatelo) in cui cita un brano di Giovanni Papini del 1914 (si, uno, nove, uno, quattro) dal titolo “Chiudiamo la scuola” in cui si ritrovano, poveri noi!!!, molte delle considerazioni che ancora oggi facciamo della scuola, sull'inadeguatezza ...

Written by Gianni Marconato on febbraio 20th, 2008 # Filed under Jonassen, Scuola, Visioni # 7 Comments #

Dichiarazione di Città del Capo sull’educazione aperta

Nel settembre dello scorso anno, un gruppetto di visionari hanno lanciato la Dichiarazione di Città del Capo sull’educazione aperta con lo scopo di accelerare gli sforzi per promuovere una generale apertura nell’educazione: risorse, tecnologie e pratiche didattiche. Nella dichiarazione si afferma che: “… siamo all'apice di una rivoluzione globale nell'insegnamento e nell'apprendimento” e che si “ ….stanno piantando i semi di una nuova pedagogia, in cui insegnanti e studenti insieme creino, diano forma e sviluppino la conoscenza, approfondendo le loro capacità e la ...

Written by Gianni Marconato on gennaio 31st, 2008 # Filed under Visioni # No Comment #

Learning Object, chi li vuole e chi no

Una vivace discussione di è svolta questa settimana su Orientamenti e Disorientamenti in tema di produzione di LO multimediali. Ad oggi, 62 interventi fatti da 8 membri della comunità.Iniziata parlando di soluzioni tecniche, la chiacchierata ha presto preso la piega metodologica e questo taglio ha fatto emergere, pur con sfumature, posizioni a favore ed a sfavore di questo approccio.Un punto di contato mi pare stia nelle caratteristiche principali, il “valore” dei LO. Questo è anche, però, il punto di divisione. Nella visione di “sostenitori” del LO, qui stanno il ...

Written by Gianni Marconato on gennaio 18th, 2008 # Filed under Learning Object, Visioni # One Comment #

(3) Breve cronaca delle tecnologie digitali nella didatticha: gli spostamenti

L’introduzione consistente e significativa delle tecnologie nei processi di condivisione e costruzione di conoscenza mette in moto numerosi “spostamenti” concettuali ed operativi.Queste gli spostamenti concettuali che rilevo: formale → informalestrutturato → destrutturatostatico → dinamicoordinato → caoticocerto → incerto conformità → divergenzadipendenza → responsabilità bidimensionale → tridimensionale Sul piano della pratica rilevo questi spostamenti: dai contenuti all’interazione didattica, alla costruzionedalla centralità del docente alla centralità del soggetto che apprende ruolo ...

Written by Gianni Marconato on novembre 20th, 2007 # Filed under Apprendimento naturale, Visioni # No Comment #

(2) Breve cronaca delle tecnologie digitali nella didatticha: i 4 tempi

Nella cronaca dello sviluppo degli usi didattici delle tecnologie identifico 4 “tempi” cui corrispondono specifiche caratteristiche Passato: e-learning o delivery mode Dove si trova: sopravvive nella pratica ed in regressioneIl focus è dato dalla costruzione, dall’organizzazione e distribuzione di informazioni/contenutiSi svolge in ambienti centralizzati e gerarchiciLa “piattaforma” è rappresentata dai Learning Management SystemsStrumenti tipici sono LMS basati sull’organizzazione e distribuzione di contenutiI contenuti sono pre-strutturati dal docenteL’elemento caratterizzante sono i contenuti ...

Written by Gianni Marconato on novembre 19th, 2007 # Filed under Concetti, Visioni # No Comment #

Tra metaverso e transumanesimo. Per il popolo, Second Life

Anche il SLCamp di Firenze se ne è andato chiudendo ben dopo le ore 20 con più di trenta presenti. Sei ore di lavoro fitte fitte con alcuni spunti di vero interesse, come la presentazione dell’idea vincitrice per la presenza del Festival della Creatività su SL sviluppata con molta creatività ed intelligenza da un team di giovanissimi architetti capitanati da Simone Riccardi (grazie David) e la visionaria conversazione di David Orban, l’agitatore dell’isola di Vulcano, per intenderci; su tutto quanto fa futuro nelle tecnologie e nella rete. ...

Written by Gianni Marconato on ottobre 28th, 2007 # Filed under Barcamp, Second life, Visioni # One Comment #

Le scuole per il 21^ secolo. Il documento della Commissione Europea

Nulla di meglio che riprendere il lavoro con un bel (?) post sul blog, un atterraggio morbido sulla ruvidezza quotidiana. Inizio da un recente (11 luglio) documento della Commissione Europea attraverso il quale vengono sollecitati contributi a definire la strategia della Commissione sulle attività da svolgere per sostenere l’adeguamento della scuola alle sfide del 21^ secolo. Il documento identifica 8 tematiche sociali ed economiche rispetto alle quali identificare il ruolo della scuola (nel documento, per “scuola” si intendono sistemi e gli istituti d'istruzione obbligatoria). Ho trovato molti ...

Written by Gianni Marconato on luglio 27th, 2007 # Filed under Life long and wide learning, metodi, Visioni # No Comment #

Facciamo chiarezza: Learning Object

Alcune recenti discussioni, non ultime quelle fatte in occasione di SIEL 07 collegate al paper di Giovanni, mi spingono a fare alcune riflessioni semi-definitive sui famigerati LO. Cosa sono i LO? In letteratura ritrovo due tipologie di approccio: Minimalista: una qualsiasi “entità” digitale o no che può essere usata in attività di educazione e formazione. Praticamente tutto: da una foto o una tabella ad un testo Integralista: una entità modulare in formato digitale da usare in attività didattiche che può essere riusata; un pezzo di contenuto a supporto ...

Written by Gianni Marconato on luglio 13th, 2007 # Filed under Apprendimento, Attività di apprendimento, Didattica, Learning Object, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie, Visioni # 14 Comments #

Eden Conference Napoli (1). Serendipity e Homo Contextus

Finalmente si parte. Il primo intervento è di Teemu Arina, una “giovane speranza” dalla Finlandia, un visionario delle nuove forme di apprendimento nell’era della conoscenza e del social software. Il suo intervento è centrato sul concetto di Serendipity (lo scoprire cose non cercate mentre se ne cercano altre) e del Homo Contextus. Un intervento fortemente ancorato sul pensiero di Marshal McLuan quando vede le tecnologie come estensioni del corpo e del pensiero delle persone. Teemu confuta l’utilità di una istruzione modella sul format ...

Written by Gianni Marconato on giugno 14th, 2007 # Filed under EDEN, Eventi, Scenari, social software, Visioni # No Comment #

La formazione non serve

Perché fare formazione?Questo, in sintesi, il cuore del problema di una animata chiacchierata fatta ieri con una bravissima ed entusiastica collega che lavora presso una scuola di formazione per la Pubblica Amministrazione che lavora su grossi numeri. Tutto è partito quando lei cita i Learning Object e, come i miei 4 manzoniani lettori possono ben immaginare, come una molla è scattata la mia obiezione. Quindi numerose parole sul perché i LO (…. 1.500 utenti da formare sugli stessi temi, poco tempo a disposizione, argomento dato….), sul ...

Written by Gianni Marconato on maggio 23rd, 2007 # Filed under Riflessioni, Visioni # 5 Comments #

Insegnamento, un duro mestiere

Volendo usare una immagine grafica per rappresentare un contesto ed un uso appropriato delle tecnologie, preferisco quella di un pioniere (qui, una presa dalla raccolta di Clip Art di Microsoft).Innanzitutto, perché un pioniere nel suo essere un esploratore, non ha una strada tracciata da seguire ma una meta da raggiungere e deve trovare da se, per tentativi ed errori, la strada, o le strade che lo porterà alla meta.Il territorio da attraversare è largamente inesplorato, pieno di insidie, con mappe approssimative.Il piccone è uno strumento che lo aiuterà a scavare, ...

Written by Gianni Marconato on maggio 19th, 2007 # Filed under Riflessioni, Visioni # One Comment #

Sono sconvolto ……

Sono sconvolto dalla somiglianza di una visione dell'educazione nell'anno 2000 fatta a fine 800 con una molto attuale, scovata da Antonio, e che si riferisce alla rappresentazione del processo di apprendimento elaborata nell'ambito delle specifiche ADL/SCORM.Se una visione dell'educazione concepita 100 anni fa può solo suscitare tenerezza ed essere usata, come io faccio, per enfatizzare un concetto attuale, riproporre oggi la stessa visione, con gli opportuni accorgimenti tecnici, fa accapponare la pelle.E pensare che c'è chi ci campa, scrive libri, fa incetta di finanziamenti pubblici .....Sono, davvero, sconvolto ...

Written by Gianni Marconato on maggio 18th, 2007 # Filed under Riflessioni, Visioni # No Comment #

Le macchine che insegnano

Alcuni fa, in Francia per lavoro, sfogliando Le Monde Education mi sono imbattuto in questa sconvolgente immagine.E' la riproduzione di un quadro presente, se non ricordo male, nel Museo della Scuola a Caen.A fine 800 era stato chiesto ad alcuni visionari di immaginare come sarebbe stato, 100 anni dopo, nel 2000, il loro settore.Incredibile!!!!Hanno visto giusto.Il mito della macchina che insegna e della persona che impara senza fatica si è avverato!!! Cos'è se non questo, il modello, spesso implicito, che assumiamo oggi quando usiamo le tecnologie a scuola?Trasferiamo ...

Written by Gianni Marconato on maggio 18th, 2007 # Filed under Riflessioni, Visioni # 4 Comments #