Cos’è il pensiero didattico incancrenito?
Non c’è via di scampo: un certo modo di insegnare è incistato, è incancrenito nella mente di chi insegna. Se non cambia il pensiero che guida l’ azione, a nulla servono “lezioni” di nuove metodologie o nuovi strumenti per la didattica. Dopo poco tutto ritorna al punto di partenza, agli ancoraggi forti dell’azione didattica (*)….
