A Trento, dal 8 al 11ottobre il prossimo congresso SIEL. Il tema “e-learning tra formazione istituzionale e life long learning”. Sono previste alcune sessioni “istituzionali” sui temi ritenuti “caldi ” nel presente e per il futuro del così detto apprendimento elettronico “e- learning”.Manca quello che a mio avviso é il vero tema caldo, il ripensamento…
Una delle ragioni che mi ha portato ad alla disquisizione sul “novizi ed esperti” è l’interessante riflessione che i due Dreyfus fanno a proposito delle implicazioni che il modello di acquisizione di competenze ha nell’uso didattico delle tecnologie. Il novizio ha bisogno di apprendere informazioni e regole,deve fissare le regole nella propria memoria. Didatticamente, deve…
Se i “falsi” esperti sono quelli che cercano di risolvere problemi o fare cose semplicemente sulla base di qualche lettura fatta (è questa la mia lettura di tanti fallimenti di se-dicenti “esperti”), cosa caratterizza un “vero” esperto”?. Ci viene in aiuto Guy Le Boterf, un grande delle “competenze” (ho avuto la fortunma di lavorare a…
Sento spesso parlare di “esperti”, ad esempio di tecnologie didattiche. Io stesso sono (qualche volta) considerato un “esperto”. Sento, anche, dire che non si è sempre soddisfatti del lavoro del così detto, e spesso se-dicente, “esperto”, “esperto” solo perché si è letto qualche libro o una montagna di libri.Mi sono, quindi, domandato se sia possibile…
La maestra “unica” Paola Limone, qui il suo bel blog, ci fa sapere che nel corso di questo nuovo anno scolastico attiverà un nuovo progetto che vedrà la sua classe sperimentare, per tutto l’anno scolastico, l’uso nella didattica di un computer per ogni bambino. L’attività viene svolta nella classe 5° A della scuola Don Milani,…
Dopo un paio di post “scanzonati”, riprendiamo la fatica quotidiana dell’impegno militante e chi meglio di Bruner, con cui avevo … chiuso per ferie, mi può accompagnare in questo percorso? Sempre da “La cultura dell’educazione” , il Nostro afferma: “.. In linea di principo non sono contrario nemmeno a una valuatzione del lavoro degli insegnanti….
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