Perché bisogna salvare la scuola anche da se stessa?
Guardata dall’esterno, ma anche dall’interno, la scuola così come è fatta, non funziona. Non funziona, o funziona male, per quello che il mondo le chiede: formare persone che vengano promosse…
Si può fare didattica della storia non pallosa? Con Galatea, per esempio …
Una mia lettura del nuovo libro di Galatea Vaglio. Tante materia a scuola sono impossibili. Impossibili da imparare. Dico “imparare”, non mandare giù a memoria e rigurgitare a comando, magari…
CFH Gender Education – Si fanno i preliminari
Con una ventina di colleghi che hanno aderito al progetto di sviluppo di un ambiente di apprendimento basato sul Cognitive Flexibility Hypertext, CFH (preannunciato qui) per la formazione sullo spinoso…
Soluzioni pratiche per insegnare ed imparare facilmente
Verso la fine del 1900, in Francia fu chiesto ad alcuni professionisti di immagine come darebbe stato il loro mestiere agli inizi del 2000, cento anni dopo, immaginando anche le…
Come fare educazione di genere a scuola?
Capita spesso di trovarsi coinvolti in discussioni su questioni non semplici da affrontare e si finisce (o, meglio, si inizia) con lo schierarsi partigiano, o da una parte o…
Perché la scuola è sempre meno influenzata dall’università e si autodirige?
Tradizionalmente la conoscenza didattica che si usa a scuola è stata influenzata e determinata (secondo me in modo più apparente che reale) dall’università. Nel bene e nel male le pratiche didattiche…