Mi è sembrato utile sottoprre nella discussione pubblica sull'agenda digitale italiana un'idea. Non posso dire sia una "mia" idea perchè quanto ho inviato altro non è che la presa d'atto di quanto sta già avvenendo: sempre più insegnanti usano il social neworking, il confronto, la condivisione in rete per il proprio sviluppo professionale.
Si tratta, come sempre accade, di una picola minoranza dell'esercito degli insegnanti italiani, la minoranza degli insegnanti attenti ai segnali deboli, alle innovazioni.
L'idea che ho inviato è finalizzata a promuovere ed a sostenere, anche istituzionalmente, queste pratiche emergenti ...
Written by Gianni Marconato
on maggio 16th, 2012 #
Filed under Social network #
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Prima domanda: cosa c'è di innovativo in questa classe?
Nulla! Stanno usando gli strumenti diponibili a quel tempo.
Seconda domanda: perchè questa viene ritenuta una classe innovativa?
Mi pare la stessa immagine di sopra, solo riportata al giorno d'oggi e con gli strumenti disponibili oggi.
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Chiudo con un copia e incolla dal sito di una scuola all'avanguardia.
Il futuro è già in classe!
Il nostro progetto educativo prevede un ambiente dinamico, orientato ad una didattica frontale e partecipativa, in cui non solo i docenti, ma anche gli studenti integrano strumenti e risorse digitali nel ...
Written by Gianni Marconato
on maggio 10th, 2012 #
Filed under tecnologie didattiche #
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Basta compiti
di Maurizio Parodi
Un libro con una discussione dentro
Sono proprio contento di questo libro. Non solo per i suoi contenuti che mettono sotti i riflettori un aspetto emblematico della crisi della scuola, ma anche ( e soprattutto) per la sua genesi, una genesi inconsueta se si pensa a come la conoscenza cementata in un libro si generava nell'era pre internet, pre social network. Una genesi che ha tratto vantaggio da tutto ciò che queste tecnologie rendono possibile.
Il libro documenta la discussione sviluppata nel network "La scuola che funziona" tra ...
Written by Gianni Marconato
on aprile 22nd, 2012 #
Filed under Insegnamento, La scuola che funziona, Scuola #
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Partito anche il Venezia Camp di quest'anno.
Ad organizzarlo è l'associazione Nordest Digitale dove dovrei essere "delegato educational".
Dico "dovrei" perchè non ho ancora percepito il senso di "associazione" di Nord Est Digitale. Idea brillante ma ancora tutta da realizzare. Vedrò di capire ....
Pur non capendo, ho preso sul serio il mio compito ed ho buttato giù alcune idee sul senso del digitale a scuola e all'università.
Ho presentato il "position paper" nella sessione "education" che ho promosso e coordinato al Venezia Camp, ancora in corso.
Education digitale - VenezaCamp
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Written by Gianni Marconato
on aprile 12th, 2012 #
Filed under Barcamp #
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Mi riferisco, anche, all'intervista del ministro Profumo rilasciata a WIRED
Ovvio che non dissento sulla necessità di digitalizzare scuole, insegnanti e studenti. Ho anche parlato di un "obbligo" per la scuola di essere "digitale". Il digitale a scuola è anche la mia "delega" in ambito di Nord Est Digitale
Dissento, in primis, perchè la modernizzazione delle scuole attraverso il digitale non si consegue a "paccate" di lim o tablet, ma attraverso l'infrastrutturazione di base delle scuole, che vuol dire:
un computer per ogni studente (di proprietà dello studente stesso)
il collegamento (performante) ad internet ...
Written by Gianni Marconato
on marzo 20th, 2012 #
Filed under internet, tecnologie didattiche #
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Un commento al post precedente (fatto da Maria Serena Peterlin) mai solletica la voglia di chiarire meglio la questione di quella che Maria Serena ha chiamato "motivazione" allo studio, all'impegno scolastico da parte degli studenti.
La questione è collegata, anche con le sempre più frequenti affermazioni di disagio di tanti insegnanti nella gestione degli studenti: difficoltà a lavorare bene, a non riuscire a coinvolgerli nelle attività didattiche, di dover affrontare sempre più spesso situazioni di disturbo, disordine se non di violenza o micro criminalità.
Avevo introdotto la questione citando Dubet
Il principale problema ...
Written by Gianni Marconato
on marzo 11th, 2012 #
Filed under apprendimento significativo, Didattica, Insegnanti #
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Dove le tecnologie incontrano l’apprendimento marconato
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Il mio intervento al convegno Erickson dove ho cercato di contestualizzare l'uso delle tecnologie (un dovere per la scuola), nell'ambito dei cambiamenti in cui la scuola è immersa. Cambiamenti che vedono il digitale tra i meno temibili.
Cito il sociologo dell'educazione francese Francois Dubet
La scuola sta dentro la modernizzazione che esalta l’individualismo e utilitarismo
Fondamentali altri spunti di Dubet
A scuola non entrano studenti, ma giovani
A scuola entrano nuovi giovani
Si ha la trasformazione delle vecchie regole scolastiche
Il giovane rifiuta le costrizioni scolastiche
Ripiega ...
Written by Gianni Marconato
on marzo 10th, 2012 #
Filed under apprendimento significativo, tecnologie didattiche, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie #
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Non passa giorno che non abbia riscontri di come tanta gente continui a demonizzare i "giovani" per il loro uso della rete e dei social network avendo costruito e consolidato degli sterotipi che reggono ad ogni evidenza.
Recentemente Bottani ha detto:
Basta ridurre gli studenti a caricature. Occorre realmente capire la loro vita con tutta la sua ricchezza e complessità. Ciò prende tempo ed è difficile da fare
Una mia testimonianza diretta. Mio figlio frequenta il primo anno di medicina e proprio pochi minuti fa mi ha fatto sapere che:
215 dei 220 iscritti ...
Written by Gianni Marconato
on marzo 8th, 2012 #
Filed under Esperienze, internet, nativi digitali, Social network #
11 Comments #
Che bisogno c’era che Turing inventasse il computer, quando bastava usare un bel epidiascopio per proiettare a parete una pagina di un libro?
NO, non c'era proprio bisogno
Cosa hanno di nuovo i libri di testo “digitali” che già non avessero i “vecchi” libri a stampa quando venivano proiettati a parete usando, come si faceva una cinquantina ed anche meno di anni fa, un epidiascopio?
NULLA proprio NULLA
Valeva la pena che tante menti spendessero tanto tempo in analisi, riflessioni, proposte? Valeva la pena che al ministero si profondessero in leggi e circolari per ...
Written by Gianni Marconato
on marzo 7th, 2012 #
Filed under Libri di testo #
4 Comments #
Quando certi temi arrivano all'attenzione della stampa generalistica, vuol dire che abbiamo superato la soglia di guardia.
Ad un simile livello di allarme siamo, finalmente, giunti a proposito di scuola se il Washington Post va a pubblicare in prima pagina un duro attacco alla lecture, la tradizionale lezione accademica (la lezione "trasmissiva"), in quanto ritenuta da più parti una tecnica di insegnamento inefficace.
Cose che tanta letteratura specialistica e, più modestamente, molti di noi dicono da tempo. E non solo "dicono" ma anche fanno, sperimentano, aggiustano ....
Vediamo di renderci conto quali argomentazioni ...
Written by Gianni Marconato
on febbraio 19th, 2012 #
Filed under Apprendimento, tecnologie didattiche #
6 Comments #
Rovistando tra le "bozze" del blog scopro questo post che credevo aver pubblicato. E' di quasi un anno fa, ma le questioni che Mariaserena pone sono più che attuali. Quindi, pubblico ...
Mariaserena Peterlin, insegnante che, da come la conosco ora , quando insegnava non poteva non essere una grande insegnante, lancia un messaggio forte, lei che di scuola ha sempre parlato: Non voglio più parlare di scuola.
Mariaserena, va ricordato, è stata lei a lanciare l'idea di quello che sarebbe diventato il Manifesto degli Insegnanti, certamente il frutto più bello (fino ...
Written by Gianni Marconato
on febbraio 19th, 2012 #
Filed under Insegnanti #
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E di pochi giorni fa la circolare (n. 18 del 9 febbraio) che fornisce le indicazioni operative per l'adozione dei libri di testo per l'anno scolastico 2012/2013.
Luci ed ombre; timido approccio alla digitalizzazione, ancora tanta "carta" . Che, questo, sia un passaggio epocale, una innovazione autentica, lo si vedrà in futuro. Al memento rimango scettico sul versante "innovazione".
Quanto mai rilevanti le annotazioni che Maria Grazia Fiore fa nel suo post "Libri di testo on-line: quali regole per il fai-da-te".
Sono consapevole del fatto che le questioni pratiche sono tante e chi ...
Written by Gianni Marconato
on febbraio 19th, 2012 #
Filed under Ambiente di apprendimento, Libri di testo #
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Ci siamo!
Dopo mesi di duro lavoro, parte oggi il nuovo progetto de La scuola che funziona, "Storie di didattica - La scuola che si racconta".
Un progetto di formazione e di ricerca. Formazione perchè narrando, riflettendo sulle proprie nararzioni, leggendo le narrazioni di altri si migliora la propria prestazione professionale, si impara dalla propria esperienza e da quella di altre persone.
Un progetto di ricerca (sviluppato in collaborazione con Beppe Tacconi, Università di Verona, CRED, Centro di Ricerca Educativa e Didattica diretto da Luigina Mortari) perchè ci si propone di identificare dispositivi ...
Written by Gianni Marconato
on febbraio 16th, 2012 #
Filed under La scuola che funziona #
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Il colera altro non è che Internet, con buona pace del sempre mitico Gabriel Garcia Marquez.
Un antefatto
Una delle argomentazioni "forti" contro l'uso di Internet o per segnalarne i pericoli, è che usando in parallelo come si usa fare in multitasking, più applicazioni web e non, l'attenzione e la concentrazione su di un compito, viene limitata con il risultato che quel compito non viene svolto ad uno standard di qualità come se fosse il solo a ricevere l'attenzione.
Nel suo articolo su Repubblica, Gabriele Simone afferma:
… la cultura digitale è uno dei ...
Written by Gianni Marconato
on febbraio 1st, 2012 #
Filed under Intelligenza digitale #
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Leggo, su input dell'amico Gigi Cogo, della novità Apple per i libri di testo. Una App per iPad che attualizza i libri di testo ricorrendo alle caratteristiche multimediali ed ipertestuali del digitale, della tecnologia touch screen e della "bellezza" e funzionalità del mondo Apple, cui il compianto Steve Jobs ci ha abituati.
Qui la presentazione del nuovo nato a Cupertino http://www.apple.com/education/ibooks-textbooks/.
Basta leggere le argomentazioni pubblicitarie per capire di cosa si tratta. Le riepilogo tutte per avere chiaro l'approccio presente nelle menti dei genii (lo dico senza ironia) di Apple. In corsivo ...
Written by Gianni Marconato
on gennaio 20th, 2012 #
Filed under Libri di testo #
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Leggo (Repubblica del 12 gennaio) un interessante contributo di Raffaele Simone (linguista italiano, uno dei maggiori studiosi europei di linguistica e filosofia del linguaggio e della cultura, un'intensa attività di saggistica politico-culturale e di organizzazione editoriale. Fonte Wikipedia) sulla (presunta, demagogica, mistificatoria: aggiunte mie) innovazione digitale a scuola.
Cito articolo ed autore per la sintonia tra il suo (alto) ed il mio (modesto) pensiero sulla questione. Il Nostro esordisce senza peli sulla lingua:
Due spettri si aggirano per le scuole italiane: la lavagna interattiva ed i tablet. ... Da un po' di ...
Written by Gianni Marconato
on gennaio 13th, 2012 #
Filed under Scuola, tecnologie didattiche #
16 Comments #
Finalmente un po' di lucida chiarezza! Pensavo al solito bla bla, ma questo Casilli Antonio, compatriota, emigrato intellettuale a Parigi, mi è proprio piacciuto. Forse, anche, perchè nei suoi ragionamenti trovo conforto su di una cosa di cui sono convinto: ai NUOVI fenomeni del web non possiamo guardare nei termini delle vecchie categorie (sociali, culturali, cognitive), ma dobbiamo riconcettualizzare tutto assumendo prospettive davvero nuove. Con fatica e, spesso, con dolore.
Nel suo ultimo saggio (non nuovissimo ma da poco in versione Kindle) Les liaisons numériques : Vers une nouvelle sociabilité ? ...
Written by Gianni Marconato
on gennaio 11th, 2012 #
Filed under internet #
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Finalmente un'autentica novità nel panorama dell'editoria digitale per la scuola.
Dopo anni di annunci di rivoluzioni digitali quando, invece, si sono visti meri adeguamenti di formati e di supporti editoriali; dopo anni di roboanti comunicati che finalmente i "libri di testo" in digitale erano arrivati quando, invece, non si vedavano altro che pdf, qualche animazione, timida impertestualità ed ancor più timida multimedialità, ecco, si diceva, arrivare un oggetto che pare mantenere tutte le promesse e le promesse: DIDASFERA
Quale è la questione?
Io ho sempre sostenuto che con l'avvento del digitale gli ...
Written by Gianni Marconato
on gennaio 10th, 2012 #
Filed under Ambiente di apprendimento, Libri di testo, tecnologie didattiche #
2 Comments #
Video di Simona Martini
Torna proprio a fagiolo l'articolo di Repubblica di oggi sul buon maestro che ti cambia la vita. Un tema che, trasversamente, è presente nel dibattito che si sta intrecciando tra alcuni valenti colleghi su un precedente post di questo blog.
Il punto è: quale è il profilo del "buon insegnante"? Di certo esistono, come in tutti i mestieri, insegnanti bravi, mano bravi, pessimi. E' altrettanto vero che un bravo insegnante può fare la differenza: ti può salvare la vita ma te la può anche dannare.... ne abbiamo incontrati ...
Written by Gianni Marconato
on gennaio 7th, 2012 #
Filed under Insegnanti #
7 Comments #
Non mi è mai capitato di essere d'accordo con Mastrocola ma non posso non sentirmi in piena sintonia quando dice (Repubblica del 2 gennaio 2012):
Andiamo verso la misurazione di tutto. Va bene, è meglio di niente, ma è triste ...
..... ma diventa triste pensare che di questo passo finiremo per scegliere tutte le cose della vita grazie a misurazioni statistiche.
... da quando una decina di anni fa sono stati introdotti termini speventosi come "offerta formativa". Già solo il nome fa pensare ad un supermercato. ...... i Pof sembrano i depliant ...
Written by Gianni Marconato
on gennaio 3rd, 2012 #
Filed under Apprendimento, Didattica, Insegnanti, Senza categoria #
13 Comments #
Inquietante.
Altro non si può dire del quadro che emerge in un recente articolo del Corriere sulle "scuole" via web negli Stati Uniti. Titolo dell'articolo "Il flop degli studenti online. In classe si impara di più. Con occhiello: Sotto accusa le scuole via web: rubano fondi all'istruzione pubblica
L'articolo dà conto del fatto che:
grazie a leggi varate in una trentina di Stati, ci sono circa 250.000 cyber-scolari che dal kingergarten alla maturità "freqentano" la scuola senza mai mettere un piede in una scuola convenzionale (capiamoci bene: scuola elementare a distanza)
in tre anni ...
Written by Gianni Marconato
on dicembre 20th, 2011 #
Filed under tecnologie didattiche #
5 Comments #
Il titolo avrebbe dovuto essere "prendersi cura ... con le tecnologie" ma mi suona meglio quello che ho messo. Il senso di questo post non cambia.
Ascoltavo insegnanti che raccontavano (*) ad insegnanti le loro storie di didattica con le tecnologie (**) ed i risultati ottenuti, soprattutto con gli studenti scolasticamente meno ... vocati.
Ascoltando quelle storie, la partecipazione emotiva agli eventi, la gioia di quelle insegnanti, ho pensato che la causa di tutto questo altro non fosse che la maggior cura che sono state in grado di mettere nella relazione didattica: ...
Written by Gianni Marconato
on dicembre 15th, 2011 #
Filed under Apprendimento, Riflessioni, tecnologie didattiche #
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Un articolo del Corriere (Primo giorno di e-scuola, con quella è che non mi piace) rilanciato su FB da Roberto Maragliano, sostanzialmente sui libri di testo al digitale e su altri gingilli digitali che invado le scuole, mi fa venire la voglia di dire la mia sulla presunta "rivoluzione" che il digitale sta compiendo (anche) a scuola.
Ci sono processi inarrestabili, come la diffusione del digitale ovunque. E' solo questione di tempo per i costi che il digitale comporta e per gli atteggiamenti e le abilità delle persone che le dovranno ...
Written by Gianni Marconato
on dicembre 12th, 2011 #
Filed under Didattica, e-book, Libri di testo #
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La prima testata del blog (novembre 2006)
Io, i conti con l'e-learning li ho chiusi da tempo.
Un tempo, oramai remoto, mi accanivo contro l'e-learning perchè ritenevo fosse opportuno contrastare una pratica di uso delle tecnologie che non innovava nulla, tranne il mezzo usato. Nel 2003 pubblicai su Sviluppo & Organizzazione un corposo contributo con titolo "Oltre l'e-learning". Nel 2006, quando questo blog aprì i suoi battenti; come si chiamava? "Oltre l'-learning" (poca fantasia). In questo blog ho scritto molto "contro" l'e-learning, learning object, metadati, scorm ed ogni altra forma d'uso delle ...
Written by Gianni Marconato
on dicembre 7th, 2011 #
Filed under e-learning, tecnologie didattiche #
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Riesco finalmente a prendere in mano un bel lavoro dell’OCSE pubblicato nel 2010: ”The nature of learning. Using research to inspire practice”, una raccolta di saggi focalizzati ciascuno su un aspetto dell'ampia tematica dell’apprendimento alla luce della ricerca contemporanea. L’impronta dei contributi è prevalentemente costruttivista, di un costruttivismo “morbido”, direi. Ovviamente le tematiche oggetto della pubblicazione sono state selezionate dei curatori sulla base delle loro punti di vista e ciascuna tematica riflette, altrettanto ovviamente, il punto di vista dell’autore. Personalmente ritengo sottorappresentato l’approccio cognitivista e trovo alquanto parziale il capitolo ...
Written by Gianni Marconato
on novembre 23rd, 2011 #
Filed under Apprendimento #
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