Le mie attività

Formazione, consulenza, servizi didattici

Il mio approccio didattico

La formazione efficace è quella che porta i partecipanti all’applicazione di quanto hanno imparato. L’efficacia della formazione in aula aumenta quando nell’intervento sono previste azioni di accompagnamento e supervisione per la realizzazione di applicazioni reali dei temi trattati nella formazione formale. Poter lavorare con gli insegnati a partire di quanto fanno conferisce un reale valore aggiunto all’azione formativa. Ogni intervento formativo deve essere contestualizzato

La formazione degli insegnanti e dei formatori

Didattica laboratoriale, in ambienti di apprendimento e per compiti autentici - Project-based learning - Case-based learning e Problem-based learning - Didattica nella formazione degli adulti - Valutazione autentica

Tecnologie per la didattica

Didattica efficace in classe con le tecnologie - Tecnologie per la didattica delle competenze - Ambienti di apprendimento per la formazione on-line - Sviluppo e gestione di Ask Sysytem Sviluppo e gestione di Cognitive Flexibility Hypertexts - Didattica con i cognitive tools - Usare Moodle , blog ,wiki e altri strumenti per l’apprendimento significativo - Didattica e social network

Competenze

Consulenza di direzione per l'implementazione di un approccio sistemico d’Istituito Formazione, accompagnamento, supervisione - Didattiche per le competenze - Produzione strumenti per la progettazione, la gestione, la valutazione delle competenze

Portfolio

Alcuni dei miei lavori

Ultime dal Blog

nausea

Nausea da digitale

Posted By Admin

Dipendenza (e rigetto) da digitale? Capita anche questo quando la passione è tanta. L’altro ieri un amico insegnante “tecnologico” mi scrive: Ieri discutevo con una collega che anni fa usava le tecnologie, ma ultimamente mi ha confessato averne un po’ la nausea…… ….mi diceva che spesso si trovava ad “inventarsi” attività in classe solo per dover […]

Dic 22,2015 Comments
digitale3

Collaborazione digitale

Posted By Admin

Dopo due post dedicati al PNSD, il primo sulla formazione del tutor digitale e il secondo “Follia digitale” sul  (non) significato strategico del piano stesso, in questo provo ad immaginare l’azione del tutor digitale (il così detto “animatore, per capirci) in un’ottica di senso e sostenibilità per tutte le scuole ancorando questa azione nell’ambito del […]

Dic 12,2015 Comments
scuolamalata1

La scuola malata

Posted By Admin

Ogni organizzazione che si rispetti ha le proprie patologie: sono presenti al suo interno abitudini, atteggiamenti, pratiche disfunzionali al suo funzionamento. In termini psicologici si può parlare di “disturbi” lievi o di una certa intensità e vicini alla nevrosi ma anche disturbi gravi di tipo psicotico. Sono patologie che in ragione della loro intensità limitano […]

Dic 10,2015 Comments