…. a meno che

Il mio ultimo post “Le tecnologie non servono†ha suscitato un buon dibattito in rete (anche se non ampio come  “La scuola Gelmini - Israel non serve a nessunoâ€), con espressioni di accordo e di disaccordo su quanto affermo. Il post mi è, anche, costato l’accusa di revisionista, passatista ….. Evidentemente non mi sono spiegato bene, soprattutto per coloro che mi hanno considerato, per il post, una persona contraria all’uso didattico delle tecnologie. Capisco che chi non conosce la mia storia professionale (di cui il mio blog dà ampio rendiconto) si possa essere ...

Written by Gianni Marconato on ottobre 5th, 2009 # Filed under Didattica, Insegnamento, Insegnanti, learning strategies, Scuola, tecnologie didattiche # 12 Comments #

Tecnologie e Life Long & Wide Learning

Un convegno sul tema si è svolto la scorsa settimana ed è stato organizzato dalla Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Bolzano (Liliana Dozza e Piergiuseppe Ellerani). Una panoramica molto vasta di concetti ed esperienze. In questo contesto, con il collega Peter Litturi abbiamo tenuto il workshop "Modelli di usi didattici delle tecnologie per l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita: ipotesi dall’esperienza del Sistema Copernicus" che aveva lo scopo di presentare e discutere le nostre ipotesi di lavoro su come poter fare buon uso ...

Written by Gianni Marconato on marzo 2nd, 2008 # Filed under Eventi, learning strategies, Life long and wide learning # No Comment #

Apprendere con l’investigazione e con le simulazioni di SimQuest

Lo studente che agisce come uno scienziato: questa è l’essenza dell’Inquiry-based Learning reso operativo attraverso le simulazioni. Lo studente: EsploraFormula domandeFa scoperteCerca nuova comprensione E facendo tutto questo, costruisce nuova conoscenza personale. SimQuest è un ambiente per generare e gestire simulazioni sviluppato dall’Università di Twente, Olanda. In ambienti tematici, lo studente manipola variabili di input ed osserva variabili di output. E’ un lavoro ad elevato coinvolgimento cognitivo in cui si utilizza il potere di apprendimento dell’esplorazione, della scoperta, ...

Written by Gianni Marconato on febbraio 27th, 2008 # Filed under Apprendimento, learning strategies, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # One Comment #

Apprendimento significativo con le tecnologie – Online i materiali

Ad inizio dicembre 2007 si sono svolti a Bressanone ed a Bolzano tre seminari sugli usi didattici delle tecnologie nella logica dell'apprendimento significativo.Le attività facevano parte del progetto della Provincia Autonoma di Bolzano Apprendere con le Tecnologie.Da oggi sono on-line i materiali usati e sviluppati in quegli eventi. Del seminario del 7 è visionabile anche il video.E' possibile accedere agli ambienti dei seminari cliccando sul loro titolo. E' stato abilitato l'accesso diretto.Qui l'accesso al portale di progetto.Chi è interessato ad essere informato sulle attività del progetto ...

Written by Gianni Marconato on gennaio 25th, 2008 # Filed under learning strategies, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # 2 Comments #

"Risorse" didattiche, ma per farne cosa?

Più la rileggo, più mi piace. Mi riferisco alla discussione su Produzione di LO multimediali in corso su O&D (Orientamenti e Disorientamenti). Mi piace perchè stanno emergendo i veri punti critici della questione, tanto se la traguardiamo dal punto di vista di che ne è a favore, tanto da quello dei "contrari".In altro post qui ho tentato una prima sintesi (non so se e quanto condivisa dai colleghi di quella comunità, non ho ancora avuto feedback).Rileggendo la discussione e la sintesi mi viene da fare una ...

Written by Gianni Marconato on gennaio 20th, 2008 # Filed under Learning Object, learning strategies # 2 Comments #

Forme naturali di apprendimento

Decenni di istruzione a distanza e solo pochi anni del così detto e-learning hanno provato senza ombra di dubbio che la distanza (anche se mediata dalle tecnologie) introduce un ostacolo o un impedimento all’apprendimento dovuto, appunto, al fattore distanza, alla “solitudine†in cui dovrebbe venire l’apprendimento, alla difficoltà a mantenere la motivazione, alla incapacità di organizzare e seguire un piano di lavoro in un ambiente di studio non strutturato. D'altro canto, la formazione a distanza e, comunque, le forme di apprendimento libere, ...

Written by Gianni Marconato on gennaio 12th, 2008 # Filed under Attività di apprendimento, Jonassen, Learning Object, learning strategies # No Comment #

Inquiry-based learning, simulazioni e SimQuest

Oggi il progetto Apprendere con le tecnologie ci propone la prima giornata con Jan van der Meij dell'Università di Twente (Olanda) sulle simulazioni basate, per quanto riguarda l'approccio didattico, sull'Inquiry-based Learning e, per il supporto informatico, su SimQuest.L'Inquiry-based Learning, è una learning strategy di derivazione costruttivista ed, in breve, si basa su questi pilastri:chi controlla il processo, è lo studentelo studente lavora come uno scienziato (fa esperimenti)lo studente costruisce la propria conoscenzaLe caratteristiche del processo sono:esplorazioneporre domandefare scopertericercare una nuova comprensioneIl processo di "inquiry" (stiamo ancora ...

Written by Gianni Marconato on dicembre 3rd, 2007 # Filed under learning strategies # No Comment #

Apprendere con le tecnologie: un seminario pubblico

La settimana di didattica con le tecnologie della Provincia di Bolzano (3 - 7 dicembre) si conclude venerdì 7 a Bolzano, sala convegni della scuola professionale L. Einaudi, con un seminario pubblico (con traduzione simultanea).Strategie didattiche per l'apprendimento significativoDocenti: David Jonassen, Rose Marra, Jan van der MeijInformazioni ed iscrizioni nel portale Apprendere con le tecnologie

Written by Gianni Marconato on novembre 18th, 2007 # Filed under Jonassen, learning strategies, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # One Comment #

Apprendere con le tecnologie: Meaningful learning with technologies

Sempre della serie: Learning Strategies , una ulteriore infornata di strategie sarà oggetto di un secondo workshop a Bressanone nell'ambito del progetto "Apprendere con le tecnologie". Questa volta la docenza sarà affidata a David Jonassen e le learning strategies affrontate saranno più di una e tra queste:Concept Mapping of topics or cases Case Library (Database) of Stories ...

Written by Gianni Marconato on novembre 12th, 2007 # Filed under Jonassen, learning strategies, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # No Comment #

Apprendere con le tecnologie: Inquiry-based learning

Tra le diverse Learning Strategies (uso questa espressione inglese perchè la traduzione letterale in italiano mi pare funzioni poco) che ci consentono un uso "ricco" delle tecnologie c'è sicuramente l'Inquiry-based learning. Jan van der Meij così lo definisce, contestualizzandolo nell'uso delle simulazioni supportate da pc: "Nell’ambito dell’apprendimento di materie scientifiche basato sull’esplorazione, gli studenti gestiscono il proprio processo di apprendimento. Essi formulano delle ipotesi e svolgono esperimenti e attraverso queste attività costruiscono la loro conoscenza nell’ambito di un determinato dominio. Le simulazioni con l’ausilio del computer sono molto adatte ...

Written by Gianni Marconato on novembre 12th, 2007 # Filed under learning strategies, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # No Comment #

Soluzioni alla ricerca di un problema

Ogni tanto riprendo in mano uno dei miei testi sacri, Engines for Education di Roger Schank. Ogni volta che rileggo un testo "scopro†qualcosa di nuovo: deve essere l'effetto criss-cross landscape su cui si fonda, ad esempio, la strategia di apprendimento "Cognitive Flexibility Hypertext ". Nell'ultima incursione in questo testo, mi sono soffermato sulle pagine iniziali, dove Schank afferma che: le scuole oggi sono basate sull’assunto che gli studenti devono imparare risposte … gli studenti, invece,devono apprendere a formulare domande. Il nostro insegnamento è centrato ...

Written by Gianni Marconato on agosto 20th, 2007 # Filed under Didattica, learning strategies, Life long and wide learning, Second life # 9 Comments #

Le scuole per il 21^ secolo. Tematiaca 2: preparare gli europei all’apprendimento permanente

La tematica è sintetizzata attraverso la domanda n. 2: Come possono le scuole fornire ai giovani le competenze e la motivazione necessarie a rendere l'apprendimento un'attività permanente? Tre brevi estratti dal documento della Commissione per evidenziare i punti critici: Competenza e motivazione ad apprendere: Gli studenti dovrebbero (quindi) terminare la loro carriera scolastica competenti e motivati ad assumersi la responsabilità del proprio apprendimento durante tutta la vita.Approcci didattici: Attraverso la ricerca sull'insegnamento i nostri concetti relativi all'insegnamento continuano ad evolvere, ma c'è ancora molto da ...

Written by Gianni Marconato on agosto 1st, 2007 # Filed under autosviluppo, learning strategies, Life long and wide learning # One Comment #

Facciamo chiarezza: Tecnologie e Didattica

Forse la confusione è solo nella mia testa, ma mi pare che quando si parla di utilizzi “didattici†delle tecnologie si faccia tanta confusione o non siano chiari i termini della questione. Guardiamo cosa succede oggi a proposito delle tecnologie a scuola (in senso lato). Due sono le macro-tipologie di utilizzo. Supporto organizzativo-logistico alle attività didattiche. Molte delle attività “terziarie†che nella scuola tradizionale sono svolte con modalità analogiche, sono qui svolte in ambienti digitali: le iscrizioni, le comunicazioni tra i soggetti interessati, lo sviluppo e la ...

Written by Gianni Marconato on luglio 14th, 2007 # Filed under learning strategies, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # 2 Comments #

Ritiro monastico e tecnologie

Se non avete problemi a pranzare alla 12.15 e cenare alle 18.30, se non avete problemi a fari svegliare dal cinguettio degli uccellini e dallo sciabordio del vicino fiume, allora l’Abbazia di Novacella fa per voi ed i vostri “ritiri†formativi. Ambiente affascinante di un monastero agostiniano del 1100. Più che buoni gli alloggi e la cucina per 54 € di pensione completa (questo blog NON è sponsorizzato dai monaci agostiniani…). Ci sono stato ad inizio settimana con un gruppo di colleghi Learning Consultant per dare il ...

Written by Gianni Marconato on giugno 30th, 2007 # Filed under Apprendimento, costruttivismo, Didattica, Esperienze, learning strategies, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # No Comment #