Tag: teorie implicite

11 Nov di Gianni Marconato Tag:, ,

Le principali teorie implicite dell’apprendimento

In un post precedente ho argomentato sull’esistenza di un ampio, solido e persistente “implicito” di teorie dell’apprendimento che guidano le nostre azioni didattiche, a volte sono native, anche ingenue, a volte sono state sfidate e modificate. Ho desunto queste teorie in vario modo ma principalmente dai problemi di didattica che gli insegnanti esplicitano durante le […]
2 Gen di Gianni Marconato Tag:

Come si usano le tecnologie a scuola?

Se posso forzare una “conclusione” su tanti anni di didattica con le tecnologie, mi sento di dire che a scuola le tecnologie sono usate prevalentemente all’interno di una didattica convenzionale, basata sull’insegnante e sulla trasmissione di contenuti. Nulla di male; nulla di riprovevole: ognuno ha i suoi riferimenti concettuali ed i suoi convincimenti epistemologici. Ma […]