Tag: apprendimento significativo

22 Gen di Gianni Marconato Tag:

La scuola non è un luna-park

3 Non si va a scuola per divertirsi, ma per imparare. E imparare costa fatica. A guardare le nuove proposte didattiche, tutte imperniate sul digitale (presentato come ambiente di apprendimento facile, agile e divertente), parrebbe proprio che se non ci si diverte non si impara. Il nuovo mantra dell’apprendimento è la facilità dei compiti da eseguire, la leggerezza, […]
3 Gen di Gianni Marconato Tag:, ,

Conversazione sul triangolo dell’apprendimento

Gianfranco Marini, uno che linka senza però fare linkiate ( geniale definizione di Francesca) ma fa un’eccellente content curation), rilancia un mio post sull’apprendimento significativo formulando alcune riflessioni sulle quali vale la pena soffermarsi perché tocca alcune delle principali criticità del “costruttivismo” agito. Copio le questioni poste da Gianfranco e dico la mia augurandomi che la […]
24 Nov di Gianni Marconato Tag:, , , ,

Come si impara

Quarta puntata della saga sull’apprendimento. La vera questione è che quando parliamo di apprendimento abbiamo a disposizione due significati, l’apprendimento che conta a scuola e l’appuntamento che conta nella vita. L’apprendimento che conta a scuola conta poco nella vita, l’apprendimento che conta a scuola rappresenta un notevole spreco di risorse. Vediamo il perché. In chiusura […]
31 Ott di Gianni Marconato Tag:, ,

Il miraggio della competenza

Sempre più attuale nelle nostre scuole la “competenza”. Una nuova parola d’ordine?  Una moda? Nuova burocrazia? Una realtà? Un miraggio? Premesso che sono più che convinto che la prospettiva della “competenza” possa contribuire a migliorare notevolmente la qualità dell’apprendimento degli studenti, ho la sgradevole sensazione che si stia perdendo anche questa possibilità di miglioramento della […]
14 Ott di Gianni Marconato Tag:,

Quando si impara in automatico

La questione è sempre quella: Perché non è facile che a scuola si sviluppi un apprendimento vero. L’apprendimento “vero” non è quello che si certifica a scuola con una verifica e che dopo 10 giorni si è già dimenticato tutto (numerose testimonianze raccolte dalla viva e disperata voce di insegnanti). L’apprendimento vero è quello che […]