Imparare sempre …. ma non a scuola

Un dato, pare frutto di una ricerca "seria" condotta un paio di anni fa negli US, ci dice che un adulto in attività professionale ha sviluppato almeno il 90% delle conoscenze che possiede al di fuori  della  scuola. Che invece del 90 sia l'85 o il 95, poco importa. Ma, attenti a non leggere questo dato come ulteriore prova che la scuola serve poco o niente. La questione è ben altra e su cui la scuola dovrebbe riflettere bene. Questo dato ci dice che la scuola ha l'enorme responsabilità di aiutare lo ...

Written by Gianni Marconato on febbraio 25th, 2010 # Filed under apprendimento informale, Scuola, Senza categoria # 10 Comments #

I nativi digitali non esistono (parte seconda)

Parte seconda di una parte prima che non è stata scritta qui e  che non ho mai  scritto io.  L'ha scritta Antonio Fini nel suo blog con titolo "Il mito dei nativi digitali" (sarebeb divertente che la parte terza fosse scritta da altri in altro blog ...). In buona sostanza, Antonio, conn riferimento ad autorevole letteratura internazionale, afferma: Ho proposto alcuni estratti..................... che dimostrano come, in definitiva, questo dei nativi digitali perennemente conessi e impegnati a produrre contenuti multimediali da condividere sul web, sia più un mito che una realtà. e conclude Non lasciamoci ...

Written by Gianni Marconato on marzo 31st, 2009 # Filed under apprendimento informale, cittadinanza digitale, Scuola # 37 Comments #

SIeL 07 (7). Formale? Informale? Blended?

Il tema del congresso SIeL di quest’anno è stato: “eLearning tra formale ed informale”. Se ne sono sentite tante, quasi tutte nel segno del “lunga vita all’informale”. Si né fatto notare, citando studi, ricerche, visioni, come l’apprendimento formale copra non più del 20% di quanto sappiamo per tirare a campare. Si è, anche, detto che la scuola non valorizza per nulla gli apprendimenti informali. Si è detto: “integriamo il formale con l’informale”. Cerco di capirne di più analizzando il problema e cogliendone, almeno in parte, le sue molteplici sfaccettature. ...

Written by Gianni Marconato on luglio 7th, 2007 # Filed under apprendimento informale, Apprendimento naturale, Eventi, Scenari, SIEL # 2 Comments #

La bufala del web 2.0

E’ con questa provocazione che un amico e collega mi accoglie dopo aver letto le mie note da Napoli, tanto intrise di web 2.0. Mi domanda se sono certo che anche le applicazioni 2.0 non siano una bufala come si è rivelato essere un certo approccio all’uso didattico delle tecnologie (vedi l’e-learning basato sui famigerati LO. Avete visto al proposito quanto dice Duval, uno che aveva fatto dei metadati una ragione di vita?). L’amico mi obbliga a riflettere anche quando non ne ho voglia. Quindi, lo ...

Written by Gianni Marconato on giugno 25th, 2007 # Filed under apprendimento informale, Apprendimento naturale, Risorse web, social software # 13 Comments #

In lungo ed in largo (per i luoghi dell’apprendimento)

E’ oramai entrata nel linguaggio corrente l’espressione Life Long Learning a designare l’approccio, la filosofia della formazione che è necessario adottare nella società della conoscenza e bla …bla… Io vorrei che si aggiungesse alle tre L anche un W, che starebbe per Wide, ampio, largo. Cioè apprendere non solo lungo la dimensione tempo ma anche in quella spazio. Sono numerosi i luoghi dell’apprendimento, le situazioni ed i modi in cui apprendiamo. La scuola è solo uno di questi. Basta solo che ci ...

Written by Gianni Marconato on giugno 8th, 2007 # Filed under apprendimento collaborativo, apprendimento informale, Apprendimento naturale, Concetti, Life long and wide learning, social software # No Comment #

Come cambia il potere nella scuola con web 2.0 (2)

Rileggendo il post precedente, debbo dichiarami assi poco soddisfatto del livello della riflessione lì compiuta.Provo con il riformulare la domanda che ha dato il via alla riflessione:con la diffusione delle tecnologie e delle opportunità offerte dal web 2.0 l'insegnante perde potere?come reagisce l'insegnante di fronte al diffondersi delle opportunità di "apprendimento informale" rese possibili dal web 2.0?Che l'insegnante perda progressivamente potere è un dato innegabile. Da un lato, evento già più che evidente, per ragioni sociologiche: la semplice autorità funziona sempre di meno se non abbinata ...

Written by Gianni Marconato on maggio 1st, 2007 # Filed under apprendimento informale, Riflessioni, social software # 4 Comments #

Come cambia il potere nella scuola con web 2.0 (1)

Una acuta domanda fatta una persona presente alla nostra presentazioni a Genova, mi ha fatto venire voglia di riflettere ulteriormente sulla questione.Il collega ha domandato: "l'uso degli strumenti del web 2.0 all'università, come viene visto dalla gerarchia accademica? Si pongono problemi politici quando gli studenti, invece di usare gli strumenti messi a disposizione dall'università, spesso un LMS, usano propri blog o wiki,? quando invece di limitarsi a studiare la bibliografia ufficiale ricercano informazioni su Google? Quando invece di stare ad ascoltare i professori, si confrontano con colleghi?" ... e via ...

Written by Gianni Marconato on aprile 30th, 2007 # Filed under apprendimento informale, Riflessioni, social software # 11 Comments #

Zenacamp, apprendimento formale ed informale

Con il collega Antonio Fini, abbiamo allestito all'interno dello Zenacamp una micro-sessione sulla formazione. A noi si è aggiunta anche la collega Angela Sugliano, dell'Università di Genova ed abbiamo tenuto banco per una oretta e mezza.Antonio ha parlato di apprendimento formale ed informale.Angela ha presento una sua esperienza titolata "insegnare ed apprendere le ICT".Nel corso ed al termine delle tre presentazioni un breve dibattito convergente sul fatto che l'avvento delle tecnologie sta scardinando le gerarchie di "potere" nella scuola aprendo ampi spazi, accanto alla dimensione "formale" della stessa, ...

Written by Gianni Marconato on aprile 28th, 2007 # Filed under apprendimento informale, Barcamp, Scenari, Teorie dell'apprendimento con le tecnologie # 2 Comments #