Apprendere in modo significativo
Continuo la precisazione concettuale iniziata con il post Stravaganze per esplicitare le ragioni per cui ritengo alcuni approcci (LO. SCORM, LIM, e-book) NON INNOVATIVI. Per inciso, per INNOVAZIONE intendo il…
Questione Digitale Vs. Questione Educativa
Ricco ed interessante il dibattito qui, sul blog di Antonio Fini e, di recente, anche su quello di Rivoltella, sui così detti “nativi digitali”. Sviluppo ora il mio pensiero, nel…
I nativi digitali non esistono (parte seconda)
Parte seconda di una parte prima che non è stata scritta qui e che non ho mai scritto io. L’ha scritta Antonio Fini nel suo blog con titolo “Il mito…
Alla ricerca di una identità mai avuta: e-book vs. libro
L’intrigante disputa “e-book vs. libro” è stata ripresa ieri su Facebook da Pierluigi Tavella ed è stata seguita da un paio di commenti che evidenziano alcune pieghe della questione. Parte…
Walter Bender – Sugar Labs e OLPC – a Bolzano
Walter Bender sarà a Bolzano il 2 aprile alle 16.30 presso il TIS, in Via Siemens, 19. Bender è stato il presidente dell’iniziativa One Laptop for Children – software e…
Stravaganze
Giusto per un chiarimento concettuale. Si, deve essere proprio così, una stravagante idea di apprendimento quella che, implicitamente o esplicitamente, sottostà a certe visioni/idee a proposito di e-learning, di LO,…
Benvenuti nel nuovo blog
Benvenuti nella nuova piattaforma del mio blog e nel suo nuovo indirizzo. Chi aveva sottoscritto il feed in Blogger via Feedburner verrà re-indirizzato automaticamente in questo nuovo sito. Da oggi,…
Questo blog si sposta in www.giannimarconato.it
Da ora questo blog continuerà in www.giannimarconato.it ospitato su WordPress. Un po’ mi spiace voltare le spalle a Blogger che mi ha aiutato nel lontano settembre 2007 a muovere i…
Blog in aggiornamento
BLOG IN AGGIORNAMENTO vedi ancora http://oltreelearning.blogspot.com Be the first to like. Like Unlike
Le libertà fondamentali su Internet
E’ di due giorni (26.03) fa risoluzione del Parlamento Europeo sul rafforzamento della sicurezza e delle libertà fondamentali su Internet che sancisce senza ambiguità il concetto che Internet è, oggi,…
Emergenze educative
Un flash da Lo studente nel villaggio globale. Uso consapevole, opportunitá e criticitá di Internet. Strategie per educatori, famiglie e utenti. A Brescia, il 27 marzo a cura di AFGP…
Corsi e ricorsi: dall’e-learning alla LIM
Ho dei sospetti. Che la storia si ripeta. Ricordate i bei tempi in cui tutti a paralare di e-learning? All’entusiasmo si è presto sostituito lo scietticismo ed il rifiuto. Poi,…
A breve migro anch’io
A breve questo blog cambia piattaforma e migra su WoordPress ad una nuova URL. Chi ha sottoscritto il Feed con Feedburner, non dovrebbe avere problemi nel ritrovare le notifiche per…
Tracciare? Apprendere?
Ogni tanto anche un vecchio post può ri-generare riflessioni ed approfondimenti. Il pretesto era lo SCORM, il suo senso anche alla luce dell’apprendimento, il rapporto costi-benefici. Io, con il mio…
LIM al CREMIT, i materiali del seminario
Avevo ampiamente relazionato qui sul seminario sulle LIM tenutosi alla Cattolica – CREMIT lo scorso 6 marzo. Qui racconto la parte iniziale dell’evento con l’intervento di Tosi Agenzia Scuola ex…
Siptech, Società Italiana di Psicotecnologie e Clinica dei Nuovi Media
Per uno psicologo come me e che si occupa di tecnologie (anche se solo nella e per la didattica), la scoperta dell’esistenza della Siptech – Società Italiana di Psicotecnologie e…
Metodo e tecnica. All’AIF Veneto
Una nuova iniziativa di AIF Scuola del Veneto, il seminario “Proposte e problemi negli approcci metodologici e didattici”. Un seminario “concettuale” per trattare il tema di come attraverso “metodi” e…
Le nuove tendenze nella didattica delle Scienze e della Tecnologia
Ad un mese dall’evento (21 – 12 aprile) a Modena, rilancio l’interessantissimo comvegno organizzato dall’Università modenese, SSIS, sulle nuove tendenze nelle didattiche di Biologia, Chimica, Geologia, Matematica, Fisica e Tecnologia.…
Una scuola di bulli, fannulloni e guerriglieri
Ci mancavano, fino a ieri, i guerriglieri. Ora il gruppo è al completo. Ecco, quindi, la scuola italiana nella visione di questo governo per bocca di due delle sue migliori…
Blog in costruzione
Blog in allestimento Blog attivo Apprendere (con e senza le tecnologie) Be the first to like. Like Unlike
Skifidol-puzz, le figurine con la puzza piu’ fetente
Qualcosa che definire raccapricciante è poco. Spero che non abbiate mangiato da poco perchè …. Leggo dall’ANSA di un’ora fa: C‘é Mirkone Marcione, Otto Sboccadibotto, Cristiano Vespasiano e, tra gli…
Integrazione tra Google Apps Education e Moodle
Secondo una nota di Google stesso è operativa l’integrazione tra le applicazioni web Google Apps Education e Moodle. L’integrazione fra le due applicazioni, dice Google, trasforma la scuola “in un’autentica…
Chi la fa, l’aspetti
Ovvero, microsociologia (alla polenta e salsicce) delle relazioni familiari. Ovvero, chi controlla chi. Cosa mi è successo? Come ogni genitore di un adolescente minimamente attento all’educazione della prole, qualche tentativo…
Collaborative Knowledge Building Group a congresso
Un mese al secondo congresso del CKBG, Collaborative Knowledge Building Group. Un evento che si svolge ogni due anni (quest’anno a Milano, alla Cattolica il 17 ed il 18 aprile)…
Gli adolescenti non perdono tempo in Internet
E’ questa la conclusione di uno dei più importanti studi estensivi sugli adolescenti americani e sull’uso che fanno di internet. Questo studio, durato tre anni, che ha coinvolto 800 adolescenti…